互联网已经改变了我们过去20年来从社交到商务和教育的生活方式

互联网已经改变了我们过去20年来从社交到商务和教育的生活方式。在这里，我们将探讨一些积极的变化，这些变化使各种能力和情况的学生比以往任何时候都更容易，更容易获得学习。

讲座工具和笔记

教学人员可用的工具数量大大增加。随着交互式和在线演示文稿的出现，演讲厅已经彻底改变了教学经验。诸如视频和投影仪之类的理所当然的东西已经存在了几十年，但是直到最近十年左右，讲师才可以从互联网上实时调用资料，这减少了准备时间，并允许在课程中投入更多。这些讲座通常会被记录下来，并在线提供给注册学生，以重述和重温这种体验。

期刊可用性

过去，您通常不得不从您的图书馆索取学术期刊，如果他们没有该特定期刊，可以从另一所大学的图书馆索取。整个过程可能需要一到两周的时间，如果期刊不是您所期望的那样，则可能一无是处。但是，现在只要按一下按钮，一切都可用。

申请课程

在线工具甚至使申请课程的过程变得更加容易。您可以方便快捷地列出英国或其他任何地方的大学列表。您可以轻松地在线申请和跟踪这些应用程序的进度。

远程学习的选择

很长一段时间以来一直有函授课程和大学学位，但是最近几乎每个学院和大学都进入了这个利润丰厚的市场。完全有道理，因为大学资源没有太多限制，因为您可以让更多的学生查看在线讲座并访问资源。这使学生可以承担其他义务，例如家庭和工作机会的教育。

学生讨论与合作

在大多数课程中，都有在线聊天，学生可以在其中讨论课程工作，理论和想法。他们还可以在线合作进行联合评估等。这很棒，因为这意味着时间表不兼容的学生仍可以在要求的情况下进行作业协作。它不应完全替代面对面的协作，而应作为补充。

有学习困难的学生的可及性

在有学习障碍的学生那里，向他们提供所需的帮助和支持要容易得多。例如，语音识别技术可以帮助发现写作困难的学生或为视力障碍的学生提供阅读笔记，书籍和文档的软件。所有这些与我们已经提到的其他辅助手段相结合，意味着如今的教育比过去更容易获得。