教育新闻网什么在我们的脑海那张通常是私事，但是有时候，我们的眼睛可以出卖我们的思想。研究人员发现，当某人想到明亮的图像时，他们的瞳孔会明显缩小，即使没有什么可看的并且他们并没有期待光。
这一发现是建立在先前的研究基础之上的，该研究表明我们的瞳孔反应如何与正常的视觉记忆联系起来。当我们尝试回忆某些事物时，视觉记忆可以一直追溯到从高阶区域到视觉系统中最早的突触。
这组作者写道：“我们发现的令人发人深省的推论是，学生们可以提供一种可靠的方法来衡量所关注的重点。”
当人类将视觉注意力转移到某种事物上时，我们的感官通常会以有力和选择性的方式做出反应。当那东西明亮时，我们的学生就会收缩;当它的黑暗，我们的瞳孔放大。
最近的研究表明，这种“瞳孔”反应受大脑较高功能的调节，并且很可能受视觉感觉区域的调节。其他研究表明，瞳孔扩张与智力活动增加同时发生，去年的一项审查发现，我们追踪的任务越多，任务的规模就越大。
那么，当我们专注于由声音而非图像触发的记忆时，我们的学生会发生什么呢?这项最新研究使用听觉线索来发现。
该团队使用了三个实验，总共进行了数百次试验，其中显示了22位健康的男性和女性，无论是深色图像还是浅色图像，都伴随着特定的声音。在第一个实验中，听觉提示与亮度相关，而在第二个实验中，它们与位置相关。
最后一个实验是在第二个实验的基础上进行的，其中包括学习到的空间和时序期望，以便参与者可以预测正确的答案。
在所有这三项研究中，瞳孔的扩张更多地与暗光栅而不是亮光栅有关。即使图像的亮度不是参与者记忆试验的公认部分，也可以发现这种效果。
这组作者写道：“结果提供了令人惊讶且一致的证据，即使没有直接的自适应增益，但由于没有显示或预期到视觉刺激，瞳孔反应仍受认知因素自上而下的控制。”
“结果还增强了工作记忆过程中感觉募集的观点，表明甚至可以激活感觉受体。”
去年在预打印服务器上发布的一项研究也发现了类似的情况。当参与者将目光投向了他们以前记忆的明亮刺激时，他们的学生收缩了。
但是，与这些先前的发现不同，这项新研究的作者说他们的结果是明确的。上一项研究并未将对工作记忆的关注与对明亮刺激的期待分开。
例如，在您即将打开电灯之前，您的学生将束手无策，为您应对突如其来的猛烈袭击做好准备。如果这就是参与者正在做的事情，那么与内存检索完全无关。
作者扩展了先前对工作记忆中注意力的研究，他们声称瞳孔反应可以根据记忆对象的注意力和选择及其亮度灵活地调节。
作者提出，工作记忆中的瞳孔调节不一定是有利的，而是使用基本的感觉系统来做自己的事情的高阶认知区域的痕迹。
然而，到目前为止，尚不清楚小学生对亮度的反应是否在保留记忆中起着积极作用，还是仅仅因为与记忆有关而有助于记忆。
无论是哪种关系，都值得探索更多。
这组作者总结说：“这些发现强调了感官机制的重新定位，以引导基于注意功能和记忆轨迹的适应性行为，一直到学生。”
