教育新闻网教育和技能部部长乔·麦克休(TD McHugh)TD今天(9月23日星期一)宣布，将要求学校正式通知减少时间表的使用。麦克休部长正在就建议的通知准则征求教育合作伙伴的意见。
在教育和技能部，儿童与青年事务部(DCYA)和TUSLA教育福利服务处的官员近几个月来进行磋商之后，商定了便利通知和监督减少时间表的安排。
已起草了拟议的指导方针，以使学校在减少时间表的范围内保持清晰，并列出正在考虑和使用这种选择的学校应遵循的程序。目的是确保减少时间表的使用仅限于绝对必要的情况。
准则草案的原则是，不应将缩短的时间表用作制裁或行为管理工具;应按比例应用，并且应仅持续到为促进全日制返校所需的时间。
包括以下建议：缩短时间表后，学校将被告知TUSLA教育福利服务。提交给TUSLA的报告应包括使用减少时间表的理由。使用缩短的时间表将需要父母或监护人的同意。学校必须制定行动计划，以使孩子重新融入全日制学习日。
TUSLA教育福利服务将使用通知来记录和监视减少时间表的使用。教育和技能部将继续与TUSLA教育福利服务局以及在适当情况下与国家特殊教育委员会密切合作，以确保在极少数情况下，认为有必要减少时间表，此类措施将用于仅限时。
如果父母担心学校为孩子减少时间表，可以联系当地的教育福利官员，后者将为他们提供最合适的方法建议。
麦克休部长在宣布邀请教育利益相关者对拟议的准则发表意见时说：“包容性是本国政府教育政策的核心，至关重要的是，所有入学的学生都应全天参加，除非特殊情况下。
“缩短时间表从任何意义上都不是儿童上学经历的标准方面，并且绝对不允许这样做;这应该是一个例外的措施。
