教育新闻网这位州长大胆的“ Education Moonshot”为K-12教室提供了将近5亿美元的经常性资金，其中1.13亿美元用于生活在贫困中或以英语为第二语言的高危学生。为教育工作者全面提高6%的健康工资应该有助于缓解我们学校教师短缺的压力，这种压力在马丁内斯时代一直没有得到解决。我们还创建了一个新的内阁级部门，专门正视在国家早期儿童教育和儿童保育的各个方面，已经落后。
现在正是在课后学习(也称为课外非正式教育)上投入更多支持和投资的合适时机。有大量令人信服的证据表明，它可以帮助缩小我们最小的学习者的学业成绩差距。如果新墨西哥州将来要转变我们的经济以支持科学，技术，工程和数学方面的好工作，那么我们需要受过良好教育的成年人。在儿童未成年之前激发他们的想象力将至关重要。有证据表明，教室外发生的事情与教室内发生的事情同样重要。
这就是为什么我与新墨西哥校外时间网络合作，于10月22日在阿尔伯克基举行州长副校长关于课余学习的领导会议。我们将聚集全州的从业者，教育者，专家和倡导者，立法者，商业领袖，父母和学生，以找到解决方案并概述前进的道路。
目前，我们的一些公立，私立和特许学校，基于信仰的中心以及以青少年为中心的本地中心(例如，男孩和女孩俱乐部)都提供课后计划。孩子们可以在教室外按照自己的节奏继续学习，探索各种兴趣，从音乐，艺术和舞蹈到体育，数学，阅读，戏剧和国际象棋，丰富孩子的生活。他们帮助孩子学习，成长并发挥其全部潜能。在我们州一些新兴的社区学校中，他们甚至可以在回家之前先吃一顿热饭。
