教育新闻网在8月完成并于周四上午发布的报告中，总部位于俄亥俄州哥伦布的TEConomy Partners的研究人员发现，爱荷华州可以利用其大型州内公司(例如McGraw-Hill和ACT)的“重要基础”以及引人注目的研究-地区大学的发展资产。
星期四在Coralville万豪酒店和会议中心举行的ACTNext的教育技术和计算心理计量学研讨会上，州长Kim Reynolds将这份文件描述为将EdTech整合到爱荷华州经济发展中的路线图。
雷诺兹说：“这项EdTech战略就是要利用这一优势在这个蓬勃发展和充满活力的部门创造就业机会。”“这是自然而然的下一步，它将通过STEM理事会的STEM最佳计划和“爱荷华州未来就绪计划”进一步补充现有的努力。”
报告称，在爱荷华州有望为经济发展做出贡献的EdTech活动中，包括评估和测试提供商，教科书和课件中的STEM内容，内容可视化和虚拟现实系统。
爱荷华州还具有开发适应性学习系统的“强大资产”，该系统可以通过实时监控学生的表现来调整教学方法和向学生展示教材。到2022年，自适应学习预计将成为北美28.5亿美元的市场。
该报告介绍了开发该技术的广泛“重点领域”，包括协作促进和集群网络，增强爱荷华州的试点和采用环境，企业家生态系统发展以及劳动力发展和获取。
他说：“从高等教育成本上涨到我们的K-12教室规模不断扩大，教育系统显然需要新的教学方式。”
“爱荷华州通过建立一个生态系统来支持和培育创新的EdTech公司，可以在促进经济增长的同时改善全世界数百万学习者的生活。”
