教育新闻网密苏里州堪萨斯市—密苏里州基础和中等教育部门(DESE)周四上午发布了年度绩效报告，尽管它可能使学区提出的问题多于答案。
该报告用于衡量密苏里州每所公立学校和地区基于多种因素的改进，包括密苏里州评估计划的分数。认证是密苏里州教育委员会正式投票通过的一种身份，其部分依据是APR分数和DESE官员的建议。
实际年利率以前是基于点数和百分比系统的，该系统针对2019年报告进行了更改。现在，DESE的数据以彩色编码的电子表格形式出现，该电子表格表示每个地区在不同成就水平上的得分情况。
类别包括：地板接近步入正轨目标超过Hickman Mills C-1学区的官员表示，他们继续“看到学术成就的增长”，并且“致力于在这一增长的基础上，同时关注于更多学生成功的机会。”
去年，该地区的APR得分为77%，处于完全认证范围之内。要获得完全认证，一个地区必须连续两年赚取70%至100%的收入。
希克曼•米尔斯(Hickman Mills)的新闻稿称，警司Yolanda Cargile“要求DESE计算该地区的分数和百分比，以更好地衡量该地区的进展。”
该地区表示，由于无法知道何时发布这些信息，“ HMC-1员工将继续专注于所有领域的学术成就。”
去年，堪萨斯城公立学校也获得了89.2%的全面认证范围，但像希克曼·米尔斯(Hickman Mills)一样，它需要再次达到该范围，并获得2019年的结果才能获得完全认证。
KCPS在新闻稿中表示，它正在等待科学方面的最终结果，以了解该学区是否符合国家全面认证的标准。该地区表示，英语和数学取得了“令人印象深刻的进步”。社会研究的结果今年无法获得，因为它是一项新考试，并且仍由州教育官员进行测试。
主管马克·贝德尔(Mark Bedell)博士表示，全面认证将显示出进展，但不是最终目标。
Bedell在新闻稿中说：“ KCPS必须成为世界一流的公共教育体系，以培养准备在现代全球经济中取得成功，实现梦想并为社区做出贡献的毕业生。”努力去到达那里。”
