教育新闻网一个独立的政策和倡导组织的新报告呼吁在伊利诺伊州，特别是在幼儿和高等教育中增加州对公共教育的投资。
“总体而言，尽管国家对计划和学校的投资不足，我们的成果仍在改善。我们必须在K-12资金改革的基础上继续发展，并确保我们的幼儿和中学后计划获得充分和公平的资金支持，以便学生和家庭能够获得他们蓬勃发展所需的资源，”伊利诺伊州前进协会在其2019年的“我们的州“在”报告。
Advance Illinois由全州多个公民，慈善，商业和教育组织的领导人于2008年成立。该小组的既定目的是“建立一个健康的公共教育体系，使学生为在大学，职业生涯和公民生活中取得成功做好准备。”
他们的年度报告在三个类别中跟踪了与学生成绩相关的大约80个指标：早期教育，K-12和中学后。
该报告发现，2017年通过的基于证据的筹资方式有助于在K-12级别上增加每个学生的州支出。伊利诺伊州在2017年每名学生的平均花费为7,503美元，在全美排名第29位。这比2007年的4,557美元高，当时该州排名第45位。
基于证据的资助公式要求每年在K-12教育上增加3.5亿美元的支出，并将这笔钱从足够的资金中引导到最远的学校。该报告称，这有助于将不到不到其充裕目标的60%的学区数量从2017年的168个减少到2019年的约34个。
报告说，尽管如此，伊利诺伊州852个学区中近一半仍在使用“不到他们充分满足学生需求所需的资金的70%”。
虽然K-12教育支出从2007年到2017年有所增加，但在同一时期内，四年制高等教育机构的每名学生的国家支出却被削减了。2007年，伊利诺伊州在公立四年制学校中为每名学生花费了7,276美元，但这一数字在2017年降至3,636美元。下降幅度之大足以使该州从全美排名第19位升至第45位。
由于高等教育成本持续上升，国家投资减少。报告说，在过去的15年中，公立四年制大学的通货膨胀调整后的学费已经从8,641美元增加到13,970.10美元，增长了62%。
因此，如果家庭的中位收入为62,992美元，则他们必须支付其收入的27%，才能将一个孩子送入州立大学，前提是他们没有得到州或联邦的资助。对于那些处于联邦贫困线的人来说，这一数字跃升至年收入的50%。
