教育新闻网虽然校园新生一年可能是我们许多人经历过的最混乱的时期之一，但其他学生这次的经历是他们对真正稳定的最初品味。对于在整个小学期间经历无家可归的学生来说，新生宿舍是他们真正可以称呼自己的第一空间。
Ole Miss的新生体验旨在满足学生可以想象的几乎所有需求。新生必须一起住在校园的宿舍里。每个学生都有用餐计划。我们有公共交通，健身设施，咨询中心，甚至还有小型便利店，您可以用零花钱来赚钱。进入校园所需的学杂费是一个很大的障碍，但是一旦您获得了奖学金或制定了付款计划，您的生活状况就会非常好。
对于许多接受初等教育的学生而言，情况并非如此。
9月初，《芝加哥论坛报》报道，该市有16,000多名学生上学时经历了无家可归的情况。这些无住所的学生不仅包括那些完全没有住所的人，还包括在住所中被提供临时住房，住在汽车中或在朋友或家人的沙发上“撞车”的学生。除了典型的童年发展和教育压力所带来的压力和负担之外，这些学生还不得不担心每晚都找不到庇护所。与我们大学校园中理想的新生经历不同，未寄宿的学生在没有必要的稳定条件的情况下有望在学业上取得成功。
密西西比州为无家可归的年轻人提供帮助的努力并未激发信心。最新的可用数据来自2016-2017学年，密西西比州教育部报告称，该州有近11,000名无家可归的学生。该州的学区获得了抗击该危机的赠款，但该州的总奖励金额相当于每名未住宿的学生不到66美元。
这笔资金不仅明显不足以缓解这一广泛的问题，而且赠款也未用于直接打击无家可归者。这些赠款可用于提供诸如“课后辅导，补充指导和丰富的教育活动”之类的服务。当然，这项额外的指导可能会稍微提高成绩，但我愿意大胆地宣称我们的学校系统应不仅仅是产生A和较高的ACT分数。如果这些赠款用于提供住房，衣服，卫生用品和食物等实际必需品，它们可能会对未住房的学生产生更直接的积极影响。
我们已经部分解决了无住所学生面临的障碍。拥有住房奖学金的校园似乎为为学生提供基于需求的住房提供了适当的模式。为什么不将这个框架扩展到也包括接受初等教育的学生呢?密西西比州即使不增加税收来支付这项新计划，也可以将为解决学生无家可归危机而提供的补助资金从补充指导中转移到无住所学生的住房选择上。重新分配当前的赠款将无法提供足够的资金来满足需要，但这将是一个不错的起点。
