教育新闻网教育中的人工智能(AI)主题通常围绕着edtech的突破以及学校内部学习空间的不断发展。但是，人工智能在其他领域也正在经历增长，这些领域对学校有直接影响，为教育界提供了更多的学习领域。以建筑和绿色能源为例。由于学校希望削减成本，因此他们也正在增加采用可持续性计划。新的最新能源效率技术可以节省成本，同时减少学校的碳足迹。
随着学校寻求发展整个儿童学习环境，可持续性计划的整合正迅速成为教育经验的一部分。通过开设教育绿丝带学校的美国能源部(ED-GRS)是一个由政府支持的努力，承认学校正在拥抱可持续的做法的一个例子。
除了绿丝带学校的努力外，教育部的2019年绿色跨步之旅还将通过可持续的基础设施重建学校，这些基础设施可以削减成本，同时为学生创造更安全，更健康的学习环境。在许多地区，能源成本仅次于薪水，甚至超过花在教科书上的钱。能源部报告称，目前K-12学校每年在能源上的支出超过60亿美元，但据估计，通过更智能的能源管理，有可能将成本削减25%。
根据美国教育部2020财年预算摘要，学区将面临预算削减10%，在全国范围内产生71亿美元的影响。地区负责人将寻找抵消预算削减的方法，而节能解决方案将是一个即时选择。值得注意的是，超过10%预算构成的节余有可能用于改善教师薪资，升级设施和目前资金不足或无法承受的资助计划。
要了解有关为教育市场提供能源解决方案的公司的更多信息，我与纳什维尔DI Pathways的首席执行官Tillman Holloway和首席运营官Barron Solomon进行了交谈。Holloway，所罗门及其团队为建筑物的各个领域(包括学校设施)提供创新，可靠和可持续的节能产品。DI Pathways的方法是使用占地面积最小的尖端技术和产品，从而最大程度地节省能源。
Rod Berger：
请解释一下您的方法，并描述您的努力如何减轻学校的能源成本。
巴伦·所罗门（Barron Solomon）：
为学校提供一种以尽可能低的风险实施先进的，由AI驱动的能源效率计划的方法很重要。我们提供的技术使每所学校都能利用能源优势。对于许多人来说，当学校面临如此多的资金限制时，甚至是在向学生提供其核心教育责任时，都必须设法证明采用创新技术的风险是合理的。
大多数能源计划都需要长期合同或大量资本支出。我们认识到并试图解决这一难题，以避免冗长的审批流程以及在考虑对环境影响进行重大更改时所带来的风险。我们的努力带来了每月节省，并减少了碳足迹，同时创造了更好的教育环境。没有前期资本要求，学校的合同期限为30天。
我们一直专注于衡量和验证，以证明持续的支出是合理的，而且我们每个月都坚持这一标准。我们对学校感兴趣。我们利用AI和智能计量技术向学校展示了我们的经济影响，让他们放心，他们与希望长期生产的合作伙伴保持一致。
伯格：
建立可持续的绿色学校正成为一个更为普遍的优先事项。您的能源效率方法如何帮助学校变得更具可持续性?
蒂尔曼·霍洛威（Tillman Holloway）：
对可持续性的关注不应仅限于新建建筑和新空间。改造旧空间以实现现代可持续性应该成为我们所有人支持的重点，为更美好的未来铺平道路。我们的特殊方法允许拥有现有空间，希望创建更可持续的教育环境的学校在不承担长期风险的情况下实施计划。
