教育新闻网不断修改和更新您的技能和专业知识的需求越来越被视为对于未来工作的蓬勃发展至关重要。在过去的150年中，虽然导师讲授小组学生的“对话”方法占据了主导地位，但越来越多的迹象表明，这种方法已不再适合目标，尤其是在提供第四次工业革命所需的技术技能时。
处于变革最前沿的是埃因霍温技术大学，该大学的学生定期组建团队来应对各种挑战。团队通常由来自不同背景的学生组成，他们共同应对紧迫的社会挑战。例如，Solar团队正在开发太阳能家用汽车，而CORE团队正在开发可以回收电池的烤箱。
这些大学认为，应对这些挑战为学生提供了当今职场中不可估量的许多技能，其中最重要的是诸如协作和团队合作这样的软技能，被研究人员称为至关重要。
基于挑战的创新的先驱者之一是XPRIZE，我最近写了一篇有关参加比赛的学生队伍日益增多的文章。HeroX确实是这种情况，HeroX是XPRIZE小组的衍生产品，成立于2013年，其明确的愿望是使组织更轻松地应对XPRIZE闻名的挑战。
HeroX的联合创始人兼首席执行官Christian Cotichini最近对我说：“我们的愿景是创建一个全球的问题解决平台，使组织能够利用人群的力量来解决任何问题。”“我们希望使它适用于任何组织，包括较小的挑战和采用各种方法的项目。”
目前，平台上存在的更有趣的挑战之一是由Base11赞助的Base 11太空挑战，Base11是一个非营利组织，致力于鼓励和支持年轻人发展和部署科学，技术，工程和数学(STEM)技能)。
太空挑战赛是一项由学生领导的团队设计，制造和发射液体推进的单级火箭的100万美元奖金，该火箭将在2021年12月3日之前升至100公里的高度。
比赛吸引了来自美国和加拿大35所大学的参赛者，参赛队伍由单一大学参赛者和更多的协作组成。确实，多伦多大学的团队正在与维也纳大学的学生合作，组成一个由奥地利政府认可的联合团队。
“这种多样性为学生带来了巨大的优势，因为现实是世界正在变得更加全球化，我们希望为学生提供现实世界的体验，以便当他们进入劳动力市场时，这对他们来说并不陌生，” Base首席执行官Landon Taylor 11说。“他们走进一家致力于解决现实世界中的问题的公司，并有能力说自己已经与来自不同国家的人们并肩工作，并且能够处理差异并从多元文化的角度看待事物。很大的优势。”
丰富的经验
每个团队都有一名教师来支持和指导团队，这些团队平均约有50名来自不同学科的学生。这是一个至关重要的因素，因为对于团队来说，不仅要拥有科学家和工程师，而且还要有项目经理，会计师和营销专业知识，以使团队具备全面的专业知识，这一点至关重要。
埃因霍温大学研究人员确定了这种多学科的接触，因为领导能力和软技能在现代经济中越来越重要。
的确，慕尼黑工业大学的最新研究表明，缺乏软技能，例如协作和领导能力，是德国研究人员将其出色的技术知识转化为成功的新创业公司所面临挑战的主要因素。
由于缺乏适用于工作的技能，因此在各个领域教授技能的方式正在发生变化。例如，欧洲创新技术研究所为构成其泛欧洲技术集群一部分的科学家和工程师提供商业教育。
