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这两年以来，越来越多家长愿意把孩子早早送出国，让孩子尽早接触和适应国外的教育环境，考上世界顶尖高校。而很多小留学生们在出国前，学习成绩极其出色，从不用家长操心。
可不少家长开始困扰甚至抱怨，明明孩子英语底子好，学习也很刻苦，怎么一到英国，学习就不灵光了呢?记者采访了来自当地一家著名留学教育机构英国唐顿国际的教育专家Mandy导师。
毕业于牛津大学的Mandy导师，从教A Level课程已经多年，深谙英国A Level教育体系，她拿“英国高中”A Level课程举例分析称，中国孩子最显著的特点是：听得懂英语，却听不懂英国老师讲的课。这下可好，家长不知孩子问题出在哪，英国本土老师就更不理解了，以至于差距越拉越大。
很多家长以为，把孩子送出国门就万事大吉了。殊不知，以非母语使用者的身份在陌生环境，孩子面临的学习障碍，可能比国内大得多。
中国学生若想理解英国老师的授课思路，思维方式首先需要得到颠覆性转变。而习惯国内应试教育的孩子，在批判性思维上本来就相对欠缺;而语言的障碍，英国老师授课方式的不同，学生知识点把握的不准确，任何一个偏差，都会成为冲刺A Level好成绩的“绊脚石”。
英国唐顿国际的专家表示，对于受中国应试教育、成绩欠佳的学生，家长最先容易想到的就是各种课外辅导班了;但当孩子远渡重洋、异国求学的时候，很少有家长意识到，其实孩子最需要的就是一个这样的补习班。
中国孩子需要辅导班，而在英国的中国孩子更需要辅导班。
有趣的是，英国《卫报》一则报道显示，为了帮助孩子学习进步，就连许多英国家长也开始为孩子寻找一对一辅导课，甚至小到四岁的孩子都有私人辅导教师。
没错，英国本地学生之间的竞争压力也越来越大。
2020年，一场疫情导致英国两次封锁，学校关闭，对于学习内容处于转型期、难度递增的A Level学生来说，更是不小的挑战，「卫报」报道称，学校关闭造成一对一线上辅导课需求量暴增，甚至成为刚需。
对A Level学生来说，距离2021年的大考只剩不到7个月的时间了，英国唐顿国际的教育专家表示，疫情期间的这些政策变动，以及学生学习习惯的改变，很大程度上影响了一部分学生的情绪，态度，打乱了他们的学习节奏。但越是这种时候，越不能慌乱了自己的阵脚，越要拿出更稳定的态度和表现来应对这些波动。
英国唐顿国际的导师Mandy导师建议，大家应该抓住即将到来的圣诞节假期，给自己制定一份详细、合适的学习+备考计划，如有需要，推荐针对相应学科在圣诞期间进行集中补习，可以主攻某1-2个科目。
Mandy导师认为，对于中国学生来说，通常在数学类学科的底子很好;如果能够克服语言和思维模式上的隔阂，这些科目很有机会成为孩子的优势学科，大大超越英国本地孩子、考上世界顶尖名校的几率将成倍增大。
最后，英国唐顿国际祝广大学子在 Alevel阶段学习顺利，考上自己心仪的英国名校!
