教育新闻网近年来，气候变化已成为澳大利亚教室中越来越热门的话题。
随着学生对环境意识的增强以及学校寻求电力和用水可持续解决方案的压力越来越大，一些校长正在寻找减少不必要的运营成本的方法。
要求学校设施和课程以整合户外学习和基于游戏的学习以改善学生的健康和学业成绩的教师也面临压力。
虽然大学一直在调整自己的设施以应对环境挑战，但K-12学校也在这一领域取得了成就。
2018年，布雷肯里奇州立高中建立了一个教室，完全由可再生能源驱动。同年，新南威尔士州政府发布了指南，以帮助学校在运营方式上变得更加可持续。
尽管澳大利亚学校在发展中的学习环境方面进行了良好的跟踪，但广大的教育部门最近还是希望欧洲在创造更好的教育设计模式中有所启发。
挪威是一个欧洲国家，它激发了一些有趣的想法，让其他学校如何创建一种示范性的生态友好型模式。
在罗伊肯市地方政府的支持下，建筑公司tegn_3与承包商Bermingrud合作建造了Sydskogen学校，该学校被认为是挪威最环保的教育机构。
这家位于奥斯陆的公立学校将容纳约400名学生和教师，是首家获得北欧天鹅生态标志的教育机构。
为了获得此殊荣，Sydkogen学校的能源需求比北欧地区的大多数建筑物低25%。
Sydskogen如何做到的
该项目旨在促进可持续生活，还着眼于使用耐用且无需维护的材料和建筑方法。
为了可持续地产生自己的电力，学校使用了广泛的屋顶太阳能电池板-这是大多数机构的共同特点，这些机构都希望在降低成本的同时更加环保，节能。
但是该项目的重点是在学校的外墙使用挪威公司Kebony生产的木材(室外使用寿命保证30年)。
为了延长屋顶的保质期，使用糠醇加热可持续来源的软木，糠醇来自玉米芯或甘蔗渣。这有助于软木获得热带硬木的属性，例如高耐久性，硬度和尺寸稳定性。
该项目的首席建筑师表示：“我们很高兴为Røyken的这所特殊学校帮助实现了Swan生态标签”。
“我们相信孩子们会在与自然融为一体的建筑物中壮成长。”
