过去三年来,汉考克的Barkell小学教师一直在实施一项新计划,教学生阅读和识字工具。
丹说:“我们已经在幼稚园5年级,幼儿园,一年级,二年级和三年级中实施了它。明年,我们将在四年级和五年级中实施它,这将在这里全面覆盖,” Dan说瓦拉(Vaara),Barkell小学校长。
该学校现在使用的程序是Fountas&Pinnell Leveling System,该系统使教师在计划课程方面拥有更大的自由度,并且更加专注于实现学生的目标。
标题1的卡伦·埃迪(Karen Eddy)表示:“在每个年级,我们的学生都处于这些非常活跃的小组中,学生们将逐步浏览这些小组,以解决他们当时的需求。也许是阅读理解,或者是更具指导性的阅读。” Barkell小学校长的老师和助理。
自该计划实施以来,学校注意到学生更加参与学习,并导致考试成绩提高。
“我们在词汇和与学生使用的材料上的一致性要更加一致。我们的分数以前是不错的,但它们只是在不断提高,不仅分数,而且还包括我们学生的整体学习情况。好吧,”埃迪说。
学校还认为,如果不是员工完全接受该计划,该计划就不会取得太大的成功。
“他们整个夏天都花了几个小时,放学后,很多时间都花在了家里,并花了很多时间在这里学习这一知识。我们为员工投入的时间和工作量感到非常自豪,因为有必要实施这样一个复杂的系统,” Vaara说。