教育新闻网“轻率”干预还远远不够。最近发表的一份工作论文发现，采取经济激励措施促使学生重新上课。
美国国家经济研究局本月发布的这篇论文比较了佛罗里达州几所社区大学的各种裸露运动。
该过程通常需要鼓励学生重新注册，填写经济援助表格或通过不同形式的交流达到其他里程碑，以期提高大学学历。有几项研究研究了发短信给学生的效果，但结果好坏参半。
尽管更具针对性的运动似乎产生了积极的结果，但将其国有化的尝试却没有取得进展。
这项研究由赫利俄斯教育基金会(Helios Education Foundation)资助，提供了一种潜在的替代方法。
这些大学的前学生被随机分配到两组中的一组。一组收到带有简化重新注册过程信息的短信，另一组收到带有该信息的文本以及课程的学费减免。
研究人员发现，与什么都不接收的学生相比，仅提供信息对重新入学没有重大影响。但是，既获得信息又获得豁免的人比没有获得任何教育的以前的学生重新入学的可能性高1.5个百分点。
“轻推旨在作为一个小的触发因素，使某人更容易做他们想做的事情。但是，当事情变得困难，费时或令人讨厌时，这是行不通的，”杜克大学研究，评估和开发副主任金·曼图鲁克(Kim Manturuk)在一封电子邮件中写道。“这些研究人员发现“仅轻推”干预并不重要的原因是，它没有解决学生辍学的原因。”
她说，但是当学生们得到轻推和豁免时，它奏效了，“因为它消除了障碍”。
对于那些拥有最高大学学分的前学生，那些刚离开大学的学生以及那些GPA最低的学生来说，这项干预措施也是效果最好的。
Lumina基金会专上金融战略总监特里·泰勒(Terri Taylor)说，研究表明，微调可以奏效，但需要将它们“与真正需要的具体内容配对”。她补充说，豁免的加入将信息从在前学生的脑海中显示为营销垃圾邮件变成了他们应该注意的事情。
泰勒说：“我认为所有人都希望我们能做所有正确的调整，就能克服这些大障碍。”“但是单靠他们还不够。回到某种形式的中学后课程引人注目的工作，还有很多工作要做。”
她说，高校可以将轻拍与任何数量的经济激励措施结合起来，例如宽恕停车票债务或育儿补贴。尽管机构可能不愿承担提供免费课程的重担，但泰勒表示，增加的保留率和结业率将弥补最初的费用。
该研究研究了仅返回一门课程的学生的潜在问题，但发现同时获得微调和豁免的学生更有可能报读多门课程，并且全日制学生也可以返回。
