教育新闻网加拿大新闻记者马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell)在其最畅销的书《引爆点：小事如何产生重大变化》中将引爆点描述为“当思想，趋势或社会行为越过阈值，技巧和传播时的神奇时刻。像野火一样”。
对于妇女及其教育，这一点发生在1970年代的某个时候。也许这是由高夫·惠特兰(Gough Whitlam)的国家现代化引发的，包括使大学自由。
不论引爆点是什么，女性入学率都从1970年代初的三分之一上升到十年后的均等水平。1987年，入学率首次由女性占多数，现在占55.5%。这个数字已经在西方民主国家得到了模仿。
但是，除了在高等教育中取得这些成就之外，仍然存在着根本的不公平现象：尽管妇女更加重视教育，并将其视为经济安全的战略，但从薪资和资历上毕业之后，男性仍然胜过女性。
为什么大学里女人比男人多
关于高等教育女性化的文章很多。多年来，人们也多次提出了是否应该将男人视为一个公平集团的问题。
尽管在STEM(科学，技术，工程和数学)等非传统学科中的女性在澳大利亚仍是一个公平的群体，但尽管在各个学科中任职人数不足(STEM除外)，但男性却并非如此。
澳大利亚每100名在读大学的女性中，只有72名男性。一旦到达那里，男人就更有可能辍学。政府数据显示，2013年入学的女生中有65.5%在六年之内完成了学位，而男生这一数字仅为60.3%。
当然，妇女参加高等教育的人数急剧增加的背后原因是社会，文化和经济因素的复杂相互作用。
过去五十年的历史悠久，将表明女权主义的兴起以及随之而来的对妇女在家庭中角色的态度的变化。其中将包括避孕药，该药减少了妇女的生育数量，同时增加了生育年龄。
它还将解决技术进步，在一定程度上使妇女摆脱繁重的体力劳动。
这将包括1980年代经济的结构性变化，妇女可获得的非熟练工作的数量和类型迅速减少。秘书和速记员成为过去时代的职业，而护理和教学专业化，要求学位作为入门级资格。
一个最近的一项研究发现，阅读能力的组合在向大学就读五年后可以预测性别招生方式的女性15岁和社会态度。毫不奇怪，研究人员在经合组织国家的44.7万名学生中发现，女生入学的人数比男生多，“其中公民对女生接受大学教育的歧视态度较少，并且女生在阅读方面表现良好。”
然而，妇女的处境仍然更糟
高等教育的女性化是一个重要的问题，考虑到一定程度的有据可查的个人和社会利益：更高的薪水，更好的健康结果，更强的社区参与水平和更低的犯罪行为，仅举几例。
然而，2019年Grattan Institute的一份报告发现，大学毕业生的职业生涯预计将比男性少赚27%，即750,000澳元。性别工资差距从十年前的30%略有下降。
这就是两难的境地：顽固的性别工资差距，男人比女人更加陡峭地走上职业阶梯，即使在诸如医疗保健和教育等女性主导的部门也是如此。
为什么女性没有利用相对于男性的较高学历呢?
原因很复杂但可以解决。其中一个包括自我选择的隔离(每年所有女性入学的一半都在女性化，低薪领域，如教学护理，育儿和人文学科)，而男性仅在工程和信息技术两个领域就超过了女性。
还有一个内在的偏见，即某些职业的价值是内在的偏见(育儿的薪水很低，但建设性很好);有关抚养子女的社会期望;招聘实践和自我延续的企业文化来命名新事物。
正如COVID-19暴露在外一样，我们的社会存在着使妇女工作贬值的巨大潜流，尽管该工作对于经济的成功运转至关重要。吞咽是一种苦药。
事实上，有更多的妇女离开全职工作来抚养孩子。尽管由于实行了普遍的带薪育儿假计划，近年来留在劳动力市场中的妇女人数有所增加，但在35岁时，有 80%的男性全职工作，而女性只有40%
直到50多岁，才有50%的女性全职工作。对于大多数人来说，要想获得独立的财富，如果他们的婚姻破裂，要让他们度过退休之年为时已晚。
这也意味着，有相当大比例的兼职，失业或就业不足的老年妇女。
有趣的是，政府提议改变学费补贴(STEM课程的费用低于人文学科的大多数费用)引起了媒体的关注，部分原因是它们看起来将使男性受益，同时对女性产生负面影响。
这是否是有意采取的政策偏见形式，以提高男性的高等教育参与度，这种可能性不大。但是，这使我们回到了是否应该将男人视为平等群体的问题。
暂时的答案至少是一个可靠的答案。首先，不会因为有更多的女性而将男性从大学中挤出来，而是根据她们可获得的机会来做出选择。
总体而言，男性可以进入不需要大学学位的薪水更高的职业道路。例如，行业继续由男性主导，也许是因为我们社会重视工作的性别方式可以得到丰厚的回报，这与女性的类似职业不同。
妇女还必须应对性别工资差距，职业中断和担任领导职务的机会减少的问题。由于她们是合伙人中的“选择”，是她们的主要照顾者，所以当她们重新加入劳动力队伍时，她们几乎再也不会在经济上做出补偿。
