教育新闻网在2020年秋季，学生将学习如何在计算机上进行故障排除。这是他们一生都会使用的一项技能。由于必须学习如何使用计算机并解决计算机问题的方式，他们将熟悉我们想要成功的现代，互联，融合技术的世界的处理方式。学生将需要学习如何将其关闭然后再次打开。
在这个新的学期中，世界各地的教室都将尝试通过视频聊天和与互联网连接的通讯方式向未来发展。他们将使用Google课堂，将使用跷跷板，将使用Zoom。他们将尝试使过去过渡的正常状态变为明天的新正常状态。
但是会有问题。没有像充满COVID-19阳性学生的学校那样大的问题，但是仍然会有问题。
老师和教授将需要习惯于快速地进行故障排除和使用所提供的工具。他们将不得不在传统教学与大量处理技术问题之间取得平衡。
他们必须学会在检查学生的同时为他们讲课，以确保他们的互联网保持足够的速度以使每个人都能看到和听到。当他们的登录信息不起作用时，他们将需要应对生气的学生。
当学生无法处理有时服务器故障的想法时，学生将需要与激怒的老师打交道。有时，一个可以正常运行几天或几周甚至一天的系统可能会失败。在这种新的远程学习环境中，发生这种情况的频率比在物理教室中发生的频率高得多。
学生将需要应对他们可能不时无法连接到数字教室的可能性。过去的学生需要确保自己在上课时有足够的智力来记笔记，现在，他们需要确保自己的笔记本计算机已充电，已插入电源或已正确连接到教室。
在不久的将来，“我对计算机不好”一词听起来像“我的狗吃了我的作业”。对教师和教授而言，对学生而言都是如此。
对于学生和教师来说，今年是学校教育新时代的开始。这是一个非常非常不同的开始，对于我们过去使用的教育系统来说，这几乎是无法识别的。
在2020年末，这里的远程学习并不理想–这不是普通学生或WANTS教授要做的事情，而不是上物理教室。但是通过这种方式，学生和老师将变得更加强大，为即将发生的事情做好准备。
为了应对这个新世界，学生将需要耐心并准备进行故障排除。能够应对这种新环境和主要学习曲线的学生将拥有在未来几十年中取得成功的一些最基本但必不可少的先决条件。
