教育新闻网一个新的在线工具包将为学生提供指导和资源，以帮助他们应对和预防大学期间的一系列健康挑战。
在线课程提供商Epigeum(牛津大学出版社的一部分)发行的“幸福，生活”工具包支持大学生积极管理自己的心理，身体，情感和财务状况。
该计划的澳大利亚版是与大学，心理健康专家和医疗保健专家小组以及学生和教职员工合作开发的。
Epigeum的负责人Andy Ware说，该计划支持高等教育机构采取一致的，预防性的方法来改善学生的健康。
Epigeum的负责人Andy Ware表示：“健康，生活是一项特别及时的计划，该计划是在Covid-19大流行给学生带来更大压力和不确定性时启动的。”
该计划还使用Epigeum高度协作的开发小组流程，涉及一群提供设计意见和同行评审反馈的大学
他说：“这使我们经验丰富的团队能够构建一个在线培训课程，该课程具有深刻见解，参与性和实用性，并且通过精心的审核过程保证了质量。”
全面支持大学
该工具包具有广泛的互动活动，定制的动画和真实的学生访谈，这将帮助学生了解他们并不孤单，正在经历学术和个人生活中的挑战。
定期的路标以提供进一步的支持旨在解决报告不足的问题，而包容性实践方案则反映了澳大利亚学生社区的多样性并吸收了土著学生的经验。
该工具包的灵活，模块化结构将使学生能够在在线“安全空间”中随时随地访问实践指南，并根据他们的独特需求和时间表选择内容。
学生健康专家兼“幸福生活”的首席顾问Dominique Thompson博士说，对于大多数学生而言，能够以多种方式访问信息非常重要。
汤普森博士说：“在线方法允许最大数量的学生获得专家的建议和支持，这对于他们在大学的短期和长期情感健康至关重要。”
“该工具包将使大学能够轻松，始终如一地为整个人口提供支持和专家建议”。
可通过LMS访问的工具包
机构可以选择通过其学习管理系统提供对工具包的访问权限，从而允许他们使用自己的链接和资料或Epigeum的专用在线平台自定义资源的关键要素。
澳大利亚国立大学学生资产负责人塔尼亚·威利斯(Tania Willis)代表她的机构成为“幸福，生活，幸福”发展集团的一部分。
威利斯描述了澳大利亚国立大学计划推出的资源，称该大学将在其LMS内实施该工具包，并表示它将“成为居民入职培训的重要组成部分，并嵌入到所有第一年过渡计划中”。
她说：“为了支持混合学习方法，我们将培训同行的教育者和领导者，以促进围绕内容的讨论。”
威利斯说，大学的另一个关键领域是通过自身的福利来支持学生领袖。
“我们的目标是与他们紧密合作，以便他们可以使用工具包来帮助他们发展自己的自我保健，并在自己的社区中为这些行为建模”。
