教育新闻网本周，近70万维多利亚州学生获悉，自7月20日起，他们将再次在家中学习。
根据周日总理丹尼尔·安德鲁斯(Daniel Andrews)宣布的安排，居住在墨尔本和米切尔郡的从Prep到10年级的公立学校学生将 接受远程灵活的学习， 直到8月19日。
直到三周前，随着孩子们开始在学校重新开始面对面的教学，这让家长们松了一口气。
5月的一份报告发现，三分之一的父母全天致力于孩子的远程学习，而85%的小父母每天花费至少几个小时来支持孩子的在家学习。
澳大利亚天主教大学维多利亚教育学院院长Matthew Zbaracki博士和经ACU认证并由教师担任教育顾问的Jane Plunkett育有两个学龄儿童。
他们说老师不希望父母像教室那样经营自己的家。
“对于每个人来说，这都是一个非常紧张的时刻。但是在家里教书有一个误解，” Zbaracki博士说。
“以'最纯正的'意义上的家庭学校意味着父母扮演着教育者(老师)的角色，并提供实际的课程，任务和活动。”
Zbaracki博士说，大多数维多利亚时代的父母现在正在做的是“家庭学习”。
他说：“任务由学校提供，家长可以协助他们完成任务。”
“与真正的在家上学相比，家庭学习为家庭提供了更多的指导和结构”。
Zbaracki博士说，家庭学习的主要目标是使孩子们与他们的学业保持联系并从事适合年龄的学习活动。
他说：“对于我们所有人来说，这是史无前例的时期，维多利亚正在努力应对其日常生存的急剧变化。”
“重要的是，我们认识到父母将以非常不同的方式促进学习，这是可以的。在家里教孩子时，父母必须减轻压力。”
下面，Zbaracki博士和Plunkett博士分享了父母与子女“在家学习”的十种方法：
1.建立协商的学习空间和例程/结构。
Zbaracki博士说：“在这种不确定的时期，孩子们需要的关键之一就是结构，通过一开始就进行设置，孩子们将能够更好地专注和学习，而且每个人都将知道他们的期望。”
“确保孩子们根据自己的年龄定期休息。”
普伦凯特补充说：“在学校放假期间，家长可以利用这段时间熟悉学校可能需要的各种学习平台。”
2.了解所需的学习任务。
与学校交谈并确定优先任务。打印出学习任务，突出显示关键词，并将到期日添加到您的日历中。
3.与您的孩子核对一下，看看他们的表现以及他们可能需要帮助的内容。
父母认识自己的孩子，因此常识性方法是最好的。当孩子表现出无法工作，疲倦或易怒的迹象时，让自己和孩子都从课间休息。
4.整合一天中的运动/活动时间(在家工作的父母也需要自己的时间)
Zbaracki博士说：“我们所有人都需要学习如何在家工作以及经常休息。” “当您休息时，起身与孩子一起走动，跳50颗星或就地跑步一分钟。就像您的孩子需要移动并释放出一些精力一样，成年人也是如此。”
5.大一点的孩子也需要掌握自己的学习成果。
拥有特定项目/作业的高年级小学生和初中孩子应该知道老师的到期日和期望，” Plunkett说。“大一点的孩子需要知道何时以及如何满足这些截止日期。父母可以提出提示性问题，以检查孩子是否了解他们的要求。”
6.每天阅读!与他们一起阅读，并向他们朗读!
7.创造性思考
一起烹饪或烘烤(或通过Facetime与祖母或爷爷一起烹饪)。一起制作iMovie，以完成学校作业。
8.通过共享书籍，推荐书籍，共享写作来与他人(家人，朋友，同学)保持联系。
通过Zoom或FaceTime进行此操作，使他们仍然能够“看到”他们的朋友和家人并进行社交互动。
9.切勿在沮丧的气氛中(您或他们的)教书，等待镇静，然后共同努力。
普伦凯特说：“当孩子平静下来时，'分享笔'或'分享阅读材料”就意味着要协同工作。
10.要灵活
由于家里有许多干扰因素，父母需要对孩子的行为抱有期望。孩子们不会与常规的课堂老师或同学一起工作，因此他们的工作方式在家里会有所不同。作业的结果看起来也将有所不同，但目标是通过学习使孩子们保持联系和参与。
Plunkett补充说：“与孩子一起在家时保持灵活性非常重要。家庭学习可能是一种有趣的方式，可以让您更多地参与孩子的学习。”
