教育新闻网用语言描述思想和概念，以创造意义。当单词或表达的用法从原始更改时，含义也随之更改。除非达成共识并接受，否则理解可能会受到破坏。
以生病一词为例。大多数成年人认为这意味着病。另一方面，年轻人很容易把生病视为真棒。如果在成年人和青少年之间的对话中使用了病假，则必须接受两种可能的含义，并均等地重视它们-取决于上下文。
另一种选择是不平等，其中一种含义的价值与另一种含义不同。
在历史的过程中，许多概念和思想已经演变。单词和表达及其含义也得到了发展。随着词汇量的增加，词典提供了原始概念的变体的认知记录，以及用于描述它们的单词。
然而，达成协议已成为问题。缺乏共识可以接受。与许多其他概念和词语一样，不平等本身的含义也已被破坏。
不平等意味着不平等-意味着规模，程度或环境的差异-一个状态可能会或可能不会不公平，而且并不总是表明不公正。
教育几乎总是被视为解决社会不满情绪的方法。但是，我们决不能将“教育”与“学校”或“学校教育”混为一谈。这样做将破坏我们对它们所描述的概念以及这三个概念的价值的理解。
在学校中，教育并非总是平等地提供，但不平等并非总是不公平或不公正。
为了使社会蓬勃发展，我们必须重视思想的语言和代表思想的语言。这是束缚我们的货币，值得我们投资。
如果我们明智地花钱，我们将收获很多。如果浪费，几乎没有什么可实现的。
