随着冠状病毒的传播大学教育的网站正在复兴

在2009年H1N1流感流行期间，最初在印第安纳大学开设的网站重新受到关注，因为冠状病毒大流行继续关闭了美国各地的校园

该站点名为Keep教学，是由大学的IT部门于2009年针对H1N1流行病(又称猪流感)开发的。保持教学功能提供技术资源，以帮助教师在远距离进行校园体育教学和在线学习之间的转换。

该网站提供了清单清单，其中包括在快速上线课程时要考虑的事项，以及在紧急情况下进行远程教学时要达到教学目标的特定策略(包括教学方法和技术策略)。该站点还托管Canvas学习管理系统的模块，旨在为学生提供有关Zoom等远程学习软件的说明。

该大学负责学习技术的副总裁，开发该网站的团队的负责人Stacy Morrone说：“如果课堂上大量使用讨论，Keep Teaching可以向讲师展示有效地在线完成该方法的工具。”

在加州野火期间，学校关闭了马里布(Malibu)的西弗学院校园后，佩珀代因大学(Pepperdine University)在2018年使用了Keep教学网站上的资源。现在，随着COVID-19的传播，该大学报告说，马里兰大学和斯坦福大学以及其他大学已经主动寻求许可，以适应有关“继续教学”的材料。(截至周一早上，由于冠状病毒大流行，全美国近300所大学关闭了校园。)

“我们当然会说，”莫罗内说。“我们都在同一条船。”