教育新闻网越来越多的高校宣布取消学年剩余的面对面教学，并继续通过在线教学。考虑到可用的技术，这不必特别成问题。但是实际上是这样，而且在许多情况下，这意味着到2020学年将会丢失。
事情不必这样结束：在线学习不是不可能的，但是除非我们开始以不同的方式看待，否则这将是困难的。为什么通过互联网继续教学存在问题?原因很多，目前还没有立即解决的方法，这并不意味着我们不应该尝试。主要原因如下：
教师的数字素养：尽管比以往任何时候都更容易，但在线教学不仅需要对所涉及技术的透彻了解，还需要做更多。可悲的是，许多老师仍然生活在恐龙时代。在课堂上出现的问题，在通常情况下可以轻松解决，当屏幕另一侧有20或30个学生时，突然变得非常复杂，并可能导致整个课程的失败。可以培训您的老师吗?好消息是，它可以相对快速地完成，而且可以使用以后与学生一起使用的相同工具来完成。
教师的承诺：知识不是唯一的因素，奉献至关重要。与面对面的课堂相比，在线课堂需要更多的工作，更多的关注和更多的投入。如果强烈建议您使用异步论坛或即时消息传递组之类的工具，那么在准备和交付过程中还需要更多时间。要么您已经获得老师的承诺并将其返还，要么过渡会很复杂：良好的意愿还不够。
学生的数字素养：数字原生代?没有这样的事情。信不信由你，完全掌握Instagram和TikTok的同一名学生通常无法执行简单的任务，例如将文件附加到电子邮件或在虚拟校园中定位选项，或保存其他名称的文件。
数字鸿沟：我们倾向于假设这些天的每个人都拥有一台计算机和一部智能手机，但是我们应该记住，有些房屋没有计算机，或者是古老的地方，互联网连接非常缓慢或不存在，并且每个人都无法通过移动连接进行工作，或者数据计划在每月的第十天用完。如果我们不想将整个社会或世界边缘化，保持对这个话题的敏感性至关重要。
软件工具：对于理想的在线课堂，您应该有权使用不仅可以生成视频和共享屏幕的工具：理想情况下，您还应该能够看到学生的脸，他们应该能够“举手” ”，实际上他们也可以共享屏幕，甚至对于某些主题，他们也可以暂时让您控制他们的计算机。另外，您应该为他们提供论坛工具，使他们可以在线程中组织一系列问题，以便学生可以对它们进行评论和讨论，或者提供其他信息。根据您的主题，您应该首先考虑一种理想的在线教学方法，然后寻找可以实现这一目标的工具。在危机时刻，永远不要将在线教育视为面对面交流的简单替代品，
硬件：在线授课的教师理想情况下，应该有一台具有功能强大的图形卡的良好计算机，该图形卡可以使他们同时显示多个视频窗口，并具有良好的带宽连接和用于放置某些窗口的外部监视器(或电视)他们所教的班级。如果您尝试将演示文稿以及接下来的幻灯片，学生的窗口，聊天窗口或论坛的窗口以及文本脚本组织在一个屏幕上，以组织教学流程，那么您会理解我的意思。大型附加监视器至关重要。
交付方法：这方面非常重要。在许多情况下，面对面授课仍由一名老师讲一个小时，而她的学生记笔记组成。如果那仍然是您的交付方式(在当今这个时代不应该这样做)，请不要尝试在线复制它：不仅行不通，而且很明显地突出了它的荒谬之处。在线课程不能由某个人组成，因为他们会在几分钟之内断开连接：如果您希望他们阅读某些内容，请先将其传递给他们，然后再安排课堂时间来讨论，解决学生的问题或让他们在上面做一个介绍。但首先，请考虑其他更具交互性的方法。即使您面对面的课堂教学方法不是特别互动，也要考虑在线，
