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为推进顺德区教育现代化建设,发挥信息技术对教育综合改革的支撑、引领作用,结合教育信息化的工作实践,切实加快推进信息技术与教育教学的深度融合,不断创新教育教学模式,促进课堂学与教方式的变革和学校智慧课堂的建设进程。2020年12月3日上午,由顺德区教育发展中心主办、梁开中学承办的“2020年顺德区智慧课堂交流展示活动”在梁开中学隆重举行,来自顺德区各镇街骨干教师代表,以及中山、台山、惠州、湛江、南海等地区的学校教师代表,共200多人到场观摩全朗教育智慧云智慧课堂。
领导致辞
交流展示活动开幕式由梁开中学智慧课堂创新教育办公室教研组长张秀娟老师主持。首先由顺德区教育发展中心装备与信息化室赖剑锋副主任致辞。接着,梁开中学李贤锡校长就梁开中学智慧课堂开展情况作了讲话,介绍近几年学校在智慧课堂研究方面所取得的成果;最后,由梁开中学向春霞副校长作了主题为《基于泛在学习生态系统下的智慧课堂的构建》的专题汇报。
赖剑锋副主任致辞
李贤锡校长作介绍
向春霞副校长作主题汇报
智慧云智慧课堂展示
梁开中学王祝容老师
《三角形内角和定理(2)》
梁开中学周静瑜老师
《金属的化学性质》
两位老师通过全朗智慧云平台推送课前预习任务,预习任务丰富,以微课+习题形式让学生先完成课前学习,通过平台精准数据分析学生学情进行二次备课,在课中精准教学,并注重学生个体差异,实现个性化将教学,分层推送学习任务,充分照顾各层次学生,提高课堂效率。同时高风云平台的推送白板、互评、抢答、点名等功能,为课堂注入新活力,有效调动学生学习积极性。
老师分享
王祝容老师分享
王祝容表示课改乃大势所趋,作为一名一线教师,应不断学习、不断磨练、不断研讨、不断反思、不断改进,将信息化技术切实融入到教育教学中,做出成效。
周静瑜老师分享
周静瑜老师分享上智慧课堂的思路,智慧云平台通过课前、课中、课后的三大流程实现“互联网+”翻转课堂,学测分析和学情反馈为老师精准发现学生问题,针对性进行二次备课,课堂效率得到提高。
杨兰兰老师评课
听课老师点评
听课老师点评
顺德区教育发展中心初中数学教研员远勋平老师作点评
1.课前任务能够将学生错误率比较高的题目在课堂中进行展示,针对性讲解错误率比较高的题目,有效提高效率;
2.智慧云平台实现“先学后教,以学定教”,课堂上老师做到评讲的精准性。
3.让学生多展示解题思路,后续多运用变式训练;
4.基于智慧课堂的作用,尽可能让课堂容量更大,实现课堂更高效。
顺德区教育发展中心初中化学教研员曾智品老师作点评
智能功具和发展学生智慧,教师要利用功具提高教学效率,而关键在于课堂设计。
本节课智慧的教学设计:
1.课前设计,落实学生基础,通过智慧云平台的学测反馈和学情分析,暴露学生问题,利于老师进行针对性二次备课;
2.利用平板摄影,放大等功能,增强教学效果;
3.学生做学生实验,通过平板拍摄下来,进行分享;
4.时间设计,时间控制很好,各环节时间把控得当。
5.学生的学测问题能够实现及时批改,反馈学习效果。
活动总结
本次智慧课堂交流展示活动,充满浓厚的学术气氛,基于教学,聚焦课堂,深入研究智慧教育技术与学科教学的深度融合,有效提高课堂效率,全朗教育智慧云对顺德区智慧教育的创新发展,促进课堂变革,信息技术与教育深度融合起到了积极的推动作用。
全朗教育集团,将不断努力,实现教育梦!
