教育新闻网今天来聊聊一篇关于如何正确对待幼儿语言中的为什么呢的文章,现在就为大家来简单介绍下如何正确对待幼儿语言中的为什么呢,希望对各位小伙伴们有所帮助。
语言是人类最重要的交际工具，人们在劳动、学习、工作等活动中都离不开语言。在人类跨入科技大发展、知识经济大崛起、国际人才大竞争的时代里，人与人的交往日益频繁，语言交际能力显得越来越重要。幼儿时期是人类语言发展的关键期，这已经被大量心理学研究和学前教育实践所证明。因此，成人往往都有培养幼儿语言能力的意识，会有意识地对幼儿进行一些专业的训练和培养，如进行对话、念儿歌、讲故事、表演等不同内容和形式的教育。但是，人们往往会忽视生活中对幼儿进行语言培养的契机。在日常生活中常常会听到幼儿问“为什么”，有的家长会认真回答幼儿，有的家长敷衍了事，还有的家长不置可否或不予理会。别看小小的一个“为什么”，其中蕴涵着许多教育价值。这就需要教师和家长把幼儿的“为什么”当成一个重要的问题来对待。
一、幼儿生活中的“为什么”所蕴涵的教育内容
首先，我们要透过现象看本质。对于幼儿在日常生活中提出的“为什么”要善于分析，深入挖掘“为什么”中可能蕴涵着的教育内容。
1.培养语言表述能力
生活是语言的源泉，丰富多彩的生活既充实了幼儿说话的内容，又为他们创设了说话的情境。当幼儿提出“为什么”时，正是幼儿把他眼中的关于生活中的问题、困惑，尝试用“语言”这种表现方式表现出来。能提问“为什么”，需要幼儿能比较清楚地表述自己的意思。
2.培养逻辑思维能力
通常，幼儿的提问都经过这样一个过程：先看到事物或现象，然后经过自己的逻辑推理、思考，产生疑问，最后质疑。所以，这其中有着至关重要的逻辑思维能力，一般会质疑的幼儿也是会思考的，其思维逻辑性也强。语言是思维的物质外壳，当幼儿经常会问家长“为什么，，时，家长不应该感到厌烦，而应该觉得非常高兴并引起极大的重视。
3.培养乐于与人交流沟通的习惯
在幼儿问“为什么”时，常会遇到这样的情况：你认为已经回答幼儿了，司他(她)仍不罢休，打破砂锅问到底，一直追问到你无话可说。这期间，就有着你与幼儿的交流与沟通，有的幼儿会和成人交流，有的幼儿却不善于沟通，往往一知半解地也不再追问了。从某种角度说，让幼儿在“为什么，，上打破砂锅问到底，是让幼儿学习与人大胆地交流、沟通的好机会。
4.培养探究能力
生活中有些“为什么”是马上可以找到答案的，有些问题连成人都不清楚，还有的问题幼儿对其答案的真实性会表示出怀疑的态度。所以，往往在提问结束后，幼儿和成人会对这一问题进行探索研究。这一过程培养了幼
二、面对幼儿生活中的“为什么”的积极策略
1.收集备案策略
社会在飞速发展，幼儿的知识面也在不断扩大。教师要做好充分的准备来应对幼儿的“为什么”。教师要广泛地收集幼儿生活中可能出现的问题，比如关于自然现象、科学常识、风土习俗、地理环境等方面的内容。要做到广泛收集备案，心中有数，当幼儿提问时，可以在第一时间给予幼儿答复。有时，在精心准备的备案中，还可以挑选一些合适的内容，有目的地提问幼儿。
2.绕圈子策略
当幼儿提问时，成人往往急于把答案告诉幼儿。其实，这一过程是成人与幼儿互动的过程。其间可以让幼儿多次表述，与成人进行沟通与交流。成人要故意和幼儿多“绕圈子”，启发幼儿寻找答案并正确地进行表述，不要一股脑地把答案都说出来。
3.留有余地策略
有些科学常识类的问题，幼儿通过动手操作、观察就能知道答案。教师或家长也可以选择一些适合幼儿探索的问题让其继续探索、研究下去。即成人不把答案直接告诉幼儿，而是给幼儿的探索留有余地。例如，幼儿会问“为什么牙齿会蛀掉”，成人可不直接告诉他答案，而是提供蛋壳、醋，让幼儿每天比较并说说放醋与不放醋的蛋壳有什么不同。这样既可以培养幼儿的语言表达能力，也能够提高幼儿的探索能力。
4.主动出击策略
虽然幼儿的问题有时让教师或家长很被动，但成人还是喜欢幼儿问“为什么”。因为这是成人和幼儿之间良好的沟通和交流的途径。可是，并不是所有幼儿都乐意提问，即使他(她)有问题，有时却不愿或不能表述出来。此时，成人就要主动出击，根据幼儿的兴趣爱好，引导幼儿提问，一定要让幼儿大胆、完整地表述清楚。
三、面对幼儿生活中的“为什么”的错误行为
1.一言堂
与幼儿探讨问题是个瓦动的过程.在这一过程中，幼儿应有充分的时问和成人进行对话、交流。所以教师和家长千万不要一言堂，洋洋洒洒说了很多，阻碍了幼儿的表达和追问。不如和幼儿对话交流，这更有利于幼儿语言的发展。
2.简单打发
成人不能因为自己忙而简单打发幼儿，这是一种不负责任的态度。幼儿的问题只有得到成人的重视，才能保持幼儿提问的积极性。实践证明，提问多的幼儿，一般更会与人交流。
3.不懂装懂
有些成人对问题一知半解，为了面子在幼儿面前不懂装懂。这是错误的行为。这一方面容易误导幼儿;另一方面当幼儿知道正确答案后，也会在幼儿面前降低你的威信。
总之，语言是人们用来交流思想感情、互相了解的交际工具。幼儿期是语言迅速发展的关键期，也是人的智力发展的启蒙期。我们要关注幼儿生活中的每一个细节，在与幼儿分享、交流、探索问题的过程中，促使他们灵活运用语言进行沟通，产生互动效应，促进幼儿的语言发展。
相信通过如何正确对待幼儿语言中的为什么呢这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
