教育新闻网你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个有关小学数学“年年考，次次考”的30道应用题相关的问题。
有关小学数学“年年考，次次考”的30道应用题的方法步骤：
1、1.正常化的问题。
2、解题时，先找出一份是多少(单量)，然后以单量为标准，找出需要的量。这种应用问题称为归一化问题。
3、2.总结问题。
4、解题时，我们往往先找出“总量”，再根据其他条件计算出题数。这种应用问题叫做归纳问题。所谓“总量”，是指商品的总价格、几个小时(或几天)的工作量、几公顷土地的总产量、几个小时的总路程。
5、3.和差问题。
6、我们知道两个量的和与差，找出这两个量是多少。这类应用问题称为和差问题。
7、4、与时代的问题。
8、众所周知，两个数的和与大数是小数的几倍(或者小数是大数的分数)，要求这两个数各是多少。这种应用问题称为和倍问题。
9、5.差倍数问题(类似于“和倍数问题”)
10、已知两个数和大数的差是小数的几倍(或者小数是大数的分数)，要求这两个数各是多少。这种应用问题叫做差倍数问题。
11、6.倍比问题。
12、有两个相同种类的已知量，其中一个是另一个的几倍。解题时要先求这个倍数，然后利用倍数比的关系计算出所需的数。这种应用问题称为倍数问题。
13、7.遇到问题。
14、即使是移动的物体，也是从两个地方同时出发，向相反的方向走，途中相遇。这种应用问题称为加倍问题。
15、8.跟进问题。
16、即使一个运动的物体在不同的地方同时开始(或在同一个地方但不同时开始，或在不同的地方但不同时开始)，向同一个方向运动，而在后面，速度更快；前方行进速度较慢，在一定时间内，后方物体追上前方物体。这种应用问题叫做追踪问题。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
