教育新闻网你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个积木玩数学（小学数学一年级上册第二课位置）相关的问题。
积木玩数学（小学数学一年级上册第二课位置）的方法步骤：
1、体验“上、下、前、后”。首先，父母指导孩子用积木做一张简单的小桌子。然后，如图1所示，父母把一些小积木摆在桌面上。让孩子们告诉我们每种颜色的积木在桌子上的什么地方。孩子熟练后，家长可以让他们通过在桌子上放积木来测试父母，这样既提高了兴趣，又锻炼了知识。
2、学会区分“左”和“右”。首先，父母帮助孩子识别右手和左手。一般我们的右手就是吃饭的右手，同侧的都属于右手，比如右臂、右肩、右眼、右腿、右手。当然，不需要吃饭写字的手是左手，一边的手是左手。其次，父母和孩子组装了一个机器人。拼写后用机器人玩识别左右的游戏。
3、“上、下、前、后”练习。游戏一：家长和孩子制作一把小椅子(因为椅子容易拼，省时高效)，让孩子按照家长的指示把积木放在小椅子的相应位置。然后家长和孩子交流，家长要在孩子的指导下把积木放在相应的位置。游戏二：放一个积木，让孩子说出一种颜色前后是什么颜色。游戏三：按照说明走，累了。把绿色前面的积木竖起来。
4、“左右”练习。游戏一：上楼。家长把楼梯和同色的积木和孩子放在一起，让孩子指挥积木从左右两边走上楼梯。要渗透我们，我们基本上是靠右边的交通规则。游戏二：给机器人分发冰块，穿颜色鲜艳的鞋子。让孩子们根据密码把五颜六色的积木或鞋子放在机器人上。游戏三：走迷宫。家长搭建一个简单的迷宫，让孩子帮助白色积木找到五颜六色的积木，让孩子说出自己要去哪个方向。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
