教育新闻网现在学年已经到了，学生们必须回到校园，许多人很好奇他们会在课堂内外看到什么变化。
鉴于这些变化，高级管理科学专业的 Elijah Fleury 最近反思了他的虚拟学术经历，包括他的成绩提高和他面临的困难。
“我很高兴能够在自己的时间完成课程，但[变得]难以[找到]获得[获得]帮助来解决我遇到的问题，”弗勒里说。“保留过去一年教授的信息是一场艰苦的战斗。”
与 Fleury 一样感到不知所措，高级计算机信息科学专业的 Elizabeth Oluokun 决定休学这个秋季学期，以回应对重返校园过渡的一些不同担忧。
“老实说，我的在线学习经历既困难又不一致。很难记得定期检查 iCollege 的作业和其他 [项目]，”Oluokun 说。“这让我停止了自己的教育和继续上学的愿望。”
由于围绕学术界和去年大流行后的材料已经存在巨大压力，学生们担心与同龄人隔离后他们会经历什么社会变化。
通过他的朋友和同龄人目睹了的影响，弗勒里明白这可能会改变学生不仅与他人互动的方式，而且会改变校园本身的互动方式。
“在过去的一年里，许多学生有不同的经历，这可能会改变他们的想法、感受、习惯，甚至他们将在校园里度过的时间，”弗勒里说。“对许多人来说，他们整整一年都在让亲人感染病毒甚至去世。”
想想另一群学生，弗勒里也觉得他的一些同龄人会试图忽视大流行的影响，把它当作从来没有发生过。
弗勒里说：“我在 [on] 旅游 [in] 迎新期间看到的许多学生要么戴着口罩，要么没有戴口罩。”“我仍然认为，对于一些人来说，努力并与其他人建立联系会有些犹豫。”
