BDP格拉斯哥工作室的斯特拉斯克莱德大学学习与教学项目

该斯特拉斯克莱德大学的委托一个新的学习和教学楼在格拉斯哥的市中心校区的心脏。这个 20,000 平方米的项目拆除并翻新了两座现有建筑，科尔维尔大楼和 B 级建筑大楼，并在两者之间创建了一个新建中心，俯瞰大学的罗滕罗花园。

这个非部门设施是所有学生和教职员工的独特集体场所，包括各种学习和教学环境，从小型分组讨论到 400 个座位的演讲厅。该大楼还设有学生支持服务和学生会，为学生提供一站式中央支持设施。

斯特拉斯克莱德大学缺乏大容量的教学空间、社交学习空间和可识别的学生服务之家。这些设施需要进一步增强学生体验，同时也借此机会整合建筑存量、提高利用率和解决积压维护问题。

进行了场地选择评估，首选方案是对现有科尔维尔和建筑建筑的适应性再利用。这些建筑位于校园中心的显眼位置，毗邻 Rottenrow 花园，它们的潜力令人兴奋，然而，它们未被充分利用，需要维护和升级，以使其适合特定的学习和教学空间。

科尔维尔大楼被剥离回结构框架，创建了大量的学习、教学和社交空间，并展示和庆祝了该结构的历史。建筑大楼进行了有同情心的升级，保留了原来列出的特征，以创造互补和变化的学习空间。

改造现有建筑而不是新建项目的决定具有明显的可持续利益——重新利用现有的科尔维尔建筑结构大大减少了隐含碳，与名义上的新建建筑相比，该项目节省了 67% 的二氧化碳当量，强化了信息“最环保的建筑是已经存在的建筑”。从这个角度来看，节省的隐含碳相当于 3,350 个苏格兰家庭一年产生的碳。