教育新闻网在州政府推出一项 5120 万澳元的心理健康计划后，维多利亚州的每所公立中学和专科学校现在都可以在学校获得重要的心理健康支持。
周一，维多利亚州教育部长 James Merlino 宣布，为了应对 大流行，心理健康从业者倡议将在第四学期完成——比最初承诺的时间提前一年。
越来越多的研究表明，学校在学生心理健康问题恶化的重压下苦苦挣扎。
一个最近的教师全国性研究发现，超过70%的人认为在过去12-18个月为对学生心理健康的影响显著和福利。
令人震惊的是，98% 的受访教师表示，心理健康状况不佳会对学生在学校取得成功的能力产生负面影响，但由于缺乏学校资源，只有不到一半的受访者认为自己有能力应对学生的心理健康问题(时间/人员/空间)被列为主要挑战(42%)。
梅利诺部长说：“学生、教师、家庭和学校社区在这场大流行中表现出令人难以置信的弹性——但我们知道，这对我们的许多孩子来说非常困难，我们正在确保他们在学习期间得到支持。”
“我们已经制定了本学期让学生重返课堂的计划，但我们知道有些孩子需要更多支持——而这个计划将使他们更容易接触并获得他们应得的心理健康护理。”
这项支持将使学校每周最多可以雇用五天的从业者——超过 250 名具有适当资格和注册的心理健康从业者已经在该州的中学工作。
心理健康从业者可以包括心理学家、社会工作者、职业治疗师和心理健康护士，以满足每个学生群体的独特需求。
这些从业者支持约 188,000 名学生，提供咨询和早期干预服务，支持有复杂需求的学生，将学生与更广泛的联盟和社区卫生服务联系起来，并提供全校心理健康促进和预防活动——包括在远程学习期间。
澳大利亚最著名的心理学家之一迈克尔卡尔-格雷格博士说，随着学校解除封锁，向年轻人传授社交和情感能力非常重要。
“对于年轻人来说，了解愤怒管理、解决问题、决策和解决冲突技能等知识从未如此重要，”卡尔-格雷格博士告诉教育家。
“这是一个无与伦比的机会，可以让我们认识到社交和情感能力的重要性及其在建立复原力方面的效用。”
