怎样设计小学生的课外作业

你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个怎样设计小学生的课外作业相关的问题。

怎样设计小学生的课外作业的方法步骤：

1、一、作业的适当性课外作业不多，但本质上。小学教学重在完成课堂教学任务，达到课堂标准，反馈教学结果。小学一般课后不留作业，但注重上课40分钟的效果和质量，上课完成教学任务；高年级学生的作业量不应超过一小时。这样既能防止学生陷入题海和战斗疲劳，又能让学生及时掌握所学知识。

2、第二，典型的作业老师要认真交工资，交蛤蟆，交账单，死在沙滩上。 9 br/

3、第三，学生学习成绩存在差异，统一布置作业会出现“天才学生吃不饱，差生吃不饱”的现象。时间长了，差生会降低做作业的兴趣，把作业当成负担来应付或拖延；尖子生会觉得自己的作业太容易得到更好的训练。为了从各方面兼顾学生，教师在设计作业时要将基础知识题和技术能力题进行划分，在布置作业时指定哪些应该完成，哪些可以选择，哪些属于疑难补充题，从而对优等生和差生提出不同的要求。有利于开发优等生的智力，照顾差生。

4、4.作业的多样性教师在设计和布置作业的过程中也要充分考虑小学生的个体特点，适当改变形式。不要每天写作业，这样学生一回家就能坚持写作业。老师可以安排一些学生喜欢的可以用手、口、脑完成的作业，比如朗读、实验等非书面作业。这不仅有利于调动学生的学习积极性，提高学生的能力，而且有利于培养学生求知的兴趣。总之，教师对作业的合理设计和布置，可以提高课外作业的质量，大大减轻学生的负担，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，提高自身素质。

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