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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学心理咨询室配备相关的问题。
小学心理咨询室配备的方法步骤：
1、二、学校开展心理咨询的“硬件”配备要求。
2、(1)个人咨询室。
3、个人咨询室和教师办公室设在一个房间，面积约28平方米，由文件柜隔开，分为两个相对安静独立的区域。其中，个人咨询室约10平方米，室内色调为粉色，以粉黄色和粉蓝色为主，配有可调光的窗帘，给学生一种温暖柔和的感觉。入口处放几盆常青植物，放两个舒适的沙发和一个小的圆形茶几，上面放着纸巾盒和一些小盆栽或装饰品。壁挂式空调防止游客因温度变化而感到不舒服。一盏可调明暗的落地灯，墙上一幅赏心悦目的山水画，一个放着一些专业书籍的小书架。
4、(2)教师办公室。
5、教师办公室占地约18平方米，既是接待室，也是学生的等候室。咨询室的开放时间贴在门上，挂着一个“悄悄话”邮箱。入口处摆放两张教师办公桌，配备电话和电脑、相应的心理测量软件和一些量表，墙上挂《学校心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》和一些心理挂图，明确心理教师的工作职责和管理规则。一套圆形、彩色的桌椅、蜡笔、画纸、书籍，供等待的学生使用。两个书架上摆放着与学生心理发展、心理健康、心理问题、心理咨询和治疗相关的书籍和杂志。做好心理咨询接待记录。一台柜式空调保证了来访者舒适的咨询环境。一套饮水设备，几盆没有刺的绿色盆景。
6、(3)团体咨询室。
7、团体辅导室是一个单独的房间，面积约28平方米。由于面积小，计划兼作放松室，让学生有一个玩耍、活动、放松的空间。我还可以做一些团体辅导，接待家长和孩子，做一些亲子互动活动。教室里装了一块带墙的黑板，随机做了涂鸦墙，准备了一些彩色粉笔，让学生可以随意在墙上画画，发泄情绪。黑板上挂着漂亮的窗帘，不用的时候可以关上。跑步机可以让来访的学生通过锻炼发泄他们的不良情绪。一套视听设备，用于放松、音乐治疗和特殊电影。几个可移动的彩色沙发。挂一些心理挂图和一些对团体成员有约束力的团体合同。
8、(4)沙盘游戏室沙盘游戏是一种基于荣格的心理意象和分析心理学的象征理论的心理治疗方法。沙盘游戏是为情绪适应人群设计的行为表达咨询技术。借助沙盘，将内心的人际互动以游戏的形式呈现出来，从而了解内心情绪和情绪的真实状态，并使其在游戏过程中产生伤口愈合的效果。
9、沙盘游戏疗法又称沙盘游戏，是来访者从玩具架上自由选择玩具，在装满细沙的特殊盒子里表达自己的一种心理治疗。
10、沙盘游戏疗法由北京师范大学张日升教授于1998年首次引入中国。目前，沙盘游戏疗法在我国心理健康教育领域应用广泛，对多动症、攻击性行为、注意力不集中、厌学、人际交往障碍、情绪障碍等多种心理问题有明显帮助。心理沙盘游戏已成为学校、政府、企事业单位心理健康中心和咨询室必备的心理应用设备。
11、心理沙盘设备的组成包括：沙盒、沙子和沙具等。
12、沙盘游戏的两个基本要素是沙子和人或物的微型模型。沙子是孩子们最喜欢的材料之一。由于它的流动性和可塑性，人们可以用它来建造城堡、村庄、山脉、河流和他们心中的任何其他东西。因此，沙盘游戏对孩子很有吸引力。小学生对老师有敬畏感，在老师面前很难自由表达。同时，由于小学生处于形象具体思维阶段，抽象逻辑思维和言语交际能力有限。沙盘游戏只是给学生提供了一个真实自由表达自己的机会。沙盘游戏理论还认为，沙盘游戏是一种非语言的、无意识的交流，能够揭示个体所压抑的创伤，达到良好的治疗效果。因此，我们建议小学的心理咨询室应该配备沙盘和沙柜。
13、(5)放松室：在必要的设备室设置音乐放松椅。放松椅利用音乐声波的频率和声压引起心理反应。良性的音乐可以提高大脑皮层的兴奋性，改善人的情绪，激发人的感情，振奋人的精神。同时有助于消除造成紧张、焦虑、抑郁、恐怖等不健康心理状态的心理和社会因素，提高应激能力。
14、(6)导泻室：导泻的必备设备。情绪是一种非智力的潜在品质，对人生的成功活动有着重大影响。积极的情绪有利于人们的身心健康，有利于学习和工作效率的提高。临床证明，在医护人员的指导下，患者可以宣泄内心矛盾和痛苦的情绪体验，缓解心理压力，减少或消除紧张情绪，轻松恢复患者平静的情绪。情绪宣泄设备可以让个体在安全的地方释放焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪，为不良情绪提供出口，实现心理放松和减压。把负面情绪释放在可控范围内，是一种积极且极其有效的释放压力的方法。
15、三、学校开展心理咨询“软件”配备要求。
16、(一)、学生心理发展和辅导档案。
17、建立学生发展与咨询档案，有助于学校了解学生心理发展状况，根据学生具体情况制定相应的教育教学，因材施教，促进学生心理健康发展。咨询档案也有利于学校咨询工作的管理，可以为学校开展相关教育研究提供数据。
18、心理发展与咨询档案包括以下内容：
19、1、学生的基本情况。
20、2.学生的家庭背景。
21、3.学生重要的人生经历，如父母离婚、家庭变故等。
22、4.学生的学习情况。
23、5.学生智力发展水平。
24、6.学生的性格和性格特点。
25、7.学生的心理健康。
26、心理老师要对以上信息保密。
27、四、心理咨询室的“人员”。
28、心
29、五、小学心理咨询室建设共分为基础型、标准型、高级型三种模式，各小学可以根据学校的实际情况选建适合本校发展特点的心理咨询室。
30、1、基础型心理咨询室
31、基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域。
32、面积要求：50平米左右（1个教室大小）。
33、所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。
34、2、标准型心理咨询室
35、标准型心理咨询室包含办公接待室、个别辅导室（兼具中控督导区功能）、团体游戏室三个功能室，其中办公接待室仍然兼具档案区功能，个别辅导室可以兼具中控督导区、会议区功能。
36、面积要求：约100平米左右（2个教室大小）。
37、所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、感觉统合玩具（小学）、潜能检测仪、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等
38、3、高级型心理咨询室
39、高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心检阅览区、社团生涯区、潜能开发区、中控督导区、艺术放松区、情绪疏导区等区域。这些区域也可以单独建室。如果单独建室，则可称为心理咨询中心。比较完善的心理咨询中心功能布局如下图。
40、面积要求：约300平米左右（6个教室大小）。
41、所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、心理素质训练系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、多元智能训练设备、思维导图训练设备、益智玩具、室内拓展器材、感觉统合玩具（小学）、潜能检测仪、心理学专用仪器、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、哈哈镜、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图、心理信箱等。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
