您的位置:首页>科学>

怎样打好初一数学基础

细心地发掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个 方面:

一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。

二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

三是,一部分同 学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?

 更细心一点(观察特例),更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以什么面目出现,我们都能够应用自如)。总结相似的类型题目

这个工作,不仅仅是老师的事,我们的同学要学会自己 做。当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍 门,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动”。

 “总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。收集自己的典型错误和不会的题目

同学们最难面对的,就是自己的错误和困难。但这恰恰 又是最需要解决的问题。同学们做题目,有两个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。另外一个就是,找出自己的不足,然后弥补它。

 做题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼,才会有收获。

就不懂的问题,积极提问、讨论

发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平常的道 理。但就是这一点,很多同学都做不到。原因可能有两个方面:一是,对该问题的重视不够,不求甚解;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。

讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。

 “勤学”是基础,“好问”是关键。注重实战(考试)经验的培养

考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课 老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。

出现这种情况,有两个主要原因:一是,考试心态不不好,容易紧张;二是,考试时间紧, 总是不能在规定的时间内完成。

 把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!