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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个怎么把握初中的数学相关的问题。
怎么把握初中的数学的方法步骤：
1、仔细探索概念和公式。
2、许多学生对概念和公式不够重视。这些问题体现在三个方面：
3、一是对概念的理解只停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
4、二是盲目记忆概念和公式，缺乏与实际题目的联系。这样，学到的知识就不能很好地与解决问题联系起来。
5、第三，有些学生不注意记忆数学公式。记忆是理解的基础。如果不能把公式背熟，如何在题目中巧妙运用？
6、更细心(观察特例)，更深入(了解题型中常见的考点)，更精通(无论出现什么样子，我们都可以自由套用)。
7、总结相似类型的主题
8、这份工作不仅仅是老师的工作，我们的同学应该学会自己做。当你能对题目进行总结，对做过的题目进行分类，知道哪些类型的题你能解决，掌握了常见的解题方法，哪些类型的题你不能做，你才能真正掌握这门学科的诀窍，真正做到“让它变，我就不动”。
9、“总结归纳”是减少题目数量的最好方法。
10、收集你不能知道的典型错误和问题。
11、学生最难的是自己的错误和困难。但这恰恰是最需要解决的问题。学生做题目有两个重要的目的：第一，练习自己在实际题目中学到的知识和技能。另一种是找出自己的不足，然后弥补。
12、做题就像挖金矿。每一个错误的问题都是一座金矿。只有挖掘和冶炼才能有收获。
13、积极提问，讨论自己不懂的问题。
14、发现自己不懂的地方，积极向别人请教。这是一个常见的原因。但这是很多学生做不到的。可能有两个原因：一是我们对这个问题不够重视，不太想了解；二、对不起，我怕要求老师培训，要求同学被同学看不起。以这种态度，是不可能学好任何东西的。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。
15、讨论是一种非常好的学习方法。一个难题。和同学讨论后，可能会得到很好的启发，互相学习好的方法和技巧。需要注意的是，最好和和自己处于同一水平的同学讨论，这样有助于大家互相学习。
16、“勤学”是基础，“问问题”是关键。
17、注重实战(考试)经验的培养。
18、考试本身就是一门学问。有些学生通常成绩很好。当老师在课堂上提问时，他们可以做任何事情。下节课我可以做练习。但是到了考试，成绩就不理想了。
19、造成这种情况的原因主要有两个：一是考试心态不差，容易紧张；二是考试时间紧，不能在规定时间内完成。
20、把“做作业”想成考试，“考试”想成做作业。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
