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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个怎样制定初一数学期末考试复习计划相关的问题。
怎样制定初一数学期末考试复习计划的方法步骤：
1、评审目标：
2、1.把这学期学到的知识和方法整理好，用图片展示出来，和同龄人交流。
3、2.在你经历过的解题活动中，选择一个最具挑战性的问题，并写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法和过程以及获得的经验，并选择出现这个问题的原因。
4、3.通过这学期的数学学习，让学生总结自己所获得的以及需要改进的地方。
5、复习重点和难点
6、审查的重点是第二、第三、第六和第八章。
7、第二章有理数
8、复习：数轴、倒数和绝对值
9、复习：理解数形结合的数学方法。
10、重点难点突破：数轴的建立和利用数轴建立的数形结合的数学思想是学习本节的关键。
11、做法：一堂课考试，一堂课讲解。
12、有理数运算
13、复习：掌握有理数的加、乘、运算规则。权力的概念、表现和符号规则是关键。
14、复习：有理数的加法，特别是两个不同符号的数相加的规则，以及在有理数加减混合公式中省略加号作为和的形式，是本章的难点。幂、基数和指数的概念也很难。
15、突破措施：创设实际情境，借助数轴分类探索有理数的加法规律，把握两个关键点：一是符号，二是绝对值，通过数形结合突破这一难点。有理数的幂是一种新的运算。教材通过举例介绍了定义和运算符号。乘幂运算可以归结为乘法运算。关键是让学生理解幂、基、指数的含义和关系。
16、做法：一堂课考试，一堂课讲解。
17、代数表达式的加减
18、复习：单项和单项系数和时间的概念；以及多项式项和次数的概念。探究相似项的特征和相似项的合并规则。括号去除规则及其应用。
19、复习：准确快速地确定一个单项的系数和次数，写出多项式的项和次数。支架前面有一个-标志。去掉括号后，括号内的所有项目都要换号，类似的项目和应用要合并。
20、这一章是代数表达式研究的开始。知识由数字向抽象转化，与学生的认知基础和思维能力有一定差距，学习上会有一定的困难。特别是在确定多项式的复单项系数和次数、项和次数时，容易出错。
21、要突破重点，化解难点，在教学中要把握好以下两点：
22、(1)强化直觉：为学生提供足够的感性材料，丰富学生的感性认识，帮助学生理解概念。
23、(2)注重分析：在分析单项式和多项式结构时，借助变式和反例练习，掌握概念易混淆的部分，判断易错的部分，加强理解。
24、正确理解拆括号的规则，整体理解括号和括号前的符号。正确运用相似项合并规则进行代数表达式加减练习。
25、做法：一堂课考试，一堂课讲解。
26、一元线性方程
27、复习要点：使学生能够根据具体问题中的数量关系列出一元线性方程组，掌握求解一元线性方程组的基本方法，运用一元线性方程组解决实际问题。
28、复习：利用方程的两个性质求解一元线性方程组，列出一元线性方程组解决实际问题，并根据具体问题中的数量关系设置议程，从而解决问题。
29、重点难点突破：鼓励学生到处探索，互相合作。一个有效的数学学习过程可以完全依靠模仿和记忆。在解决一维方程和设置一维议程的学习过程中，学生应积极参与探索活动，如obse
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
