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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个数学该怎样复习相关的问题。
数学该怎样复习的方法步骤：
1、概念课
2、注重教学过程，积极体验知识生成和发展的过程，搞清楚知识的来龙去脉，知道知识生成的过程，了解公式、定理、规则的推导过程，改变死记硬背的方法，让我们从知识形成和发展的过程中体会到学习它的乐趣；在解决问题的过程中，我感受到了成功的喜悦。
3、锻炼课
4、要掌握“读一遍比读一遍好，做一遍好，讲一遍比辩一遍好”的诀窍。除了听老师讲，看老师做，还要多自己做练习，积极大胆地把自己的经验告诉大家。遇到问题要和同学老师争论，坚持真理，改正错误。关注老师在课堂上展示的解题思维过程，多思考、多探索、多尝试，找到有创意的证明和解决方法，学会“小题大做”“大题小做”的解题方法，即认真对待选择题、填空题等客观题，千万不要粗心大意，就像对待大题一样，这样写作才能生动；对于这样一个综合性的大题目，不如把大题目拆分成小题目，把“退”作为“进”，也就是把一个相对复杂的问题拆分或退为最简单、最原始的问题，把这些小问题和简单的问题想透，找出规律，然后进行一个飞跃和进一步的升华，再把大问题补上，也就是退为进。如果我们有这种分解合成的能力，又有扎实的基本功，还有什么问题难不倒我们？
5、背诵
6、在数学学习的过程中，要有明确的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，这样才能逐渐学会如何学习。数学复习应该是一个反思的学习过程。要反思所学知识技能是否达到了课程要求的水平；需要反思学习涉及哪些数学思维方法，这些数学思维方法是如何应用的，应用过程中有哪些特点；要反思基本问题，包括基本图形和图像，典型问题是否被真正理解，这些基本问题可以归结为什么问题；我们应该反思自己的错误，找出错误的原因，并制定纠正措施。新学期，每个人都要准备一张数学学习的案例卡，写下平时犯过的错误，找出“原因”开出“药方”，经常拿出来看看，想一想是什么地方出了问题，为什么出了问题，如何改正。通过你的努力，到中考你的数学就不会有“病例”了。而且，数学复习要在应用数学知识的过程中进行，以达到加深理解、发展能力的目的。因此，在新的一年里，一定数量的数学练习要在老师的指导下进行，做到举一反三、巧用，避免“练”而不“重复”的战术。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
