中教研历史组邀请海淀区教师进修学校高三历史教研员杨红丽老师为我区高中历史教师做了题为《新高考背景下的高三复习》的专题讲座。参加此次会议的有大兴区高中历史教师、新疆历史教研员和部分历史教师。
杨老师以2020年学业水平等级性考试历史试题(北京卷)为切入点,首先从试卷的呈现方式、新课标背景下核心素养的测试、新的学生群体、新的赋分方式等方面分析了“高考的变与不变”,给老师们提供了一条新的备考思路:重点分析新的学生群体的变化,确定教学策略;从试题难易角度归纳分析2020年等级考试题,找准学生提升空间。
其次,杨老师指出,考试评价与教学评价既有联系又有区别,在基础知识、基本能力、解决新问题的能力方面二者是一致的,在新情境新角度、复杂情境、调动和运用所学知识、关注历史脉络、综合性等方面又是有区别的,那么如何进行考试评价与教学评价的转化?杨老师辅以实例给出了四个方面的建议,实操性强。