焦晓翠老师带来了两节五年级的整本书阅读课

大兴小学语文新教师培训班的全体学员来到清华附小商务中心区实验小学，参加了传统文化视阈下的小学语文“读整本书”教学研讨会。此次活动的主题是“传统文化”与“读整本书”教学。中国教育报资深编辑张贵勇，奇想国童书副总编辑代冬梅，北京教育学院初等教育学院王蔚主任、项目团队专家吕俐敏教授、特级教师李怀源老师、邹青博士等专家领导参加了活动，参加活动的还有来自第四期“京苏浙粤”卓越教师发展计划小学语文学科培训项目、“小学图画书阅读素养评估研究”卓越教师工作室、国家社科基金课题“基于核心素养的小学读整本书课程实施与评价体系研究”团队的教师以及顺义区参加“启航计划”的新教师，共计200余人。

本次活动将现场课展示与专家论坛有机穿插，内容丰富，形式多样。上午，来自北京市第109中学小学部的焦晓翠老师和昌平教师进修学校的陈丽副主任分别带来了两节五年级的整本书阅读课：《水远山长——汉字清幽的意境》读写结合课、《黎明》图画书阅读指导课，每节课都是1小时。台湾的杨振良教授所著的《水远山长——汉字清幽的意境》一书，挑选了充满中国文化意蕴的近三十个汉字，通过对它们丰富内涵的揭示以及独具个人特色的文化诠释，写出一个多姿多彩、妙趣横生的世界，饱含人生哲理。课上，焦老师借“飞花令”热身，接着引导学生从知作者、解“清幽”入手，到看目录、览全书逐步引领学生走进书的意境，最后读写结合创作意境，整节课环节清晰，层层推进。教学中，焦老师重点抓住书中“千里怀人月在峰——说月”这一内容，引导学生借助气泡图这一可视化学习工具、结合蒙曼教授讲述月亮特点的视频资料，概括、补充月亮的特点，最后启发学生模仿书中的格式，将三句描写月亮的诗句巧妙加入到书中，从读学写，凸显了较强的语用意识。乌利·舒利瓦茨的绘本《黎明》创作灵感来自于我国唐朝诗人柳宗元的《渔翁》，它跨越了绘本传统的叙事风格，借用了中国水墨画晕染的技法，通过画境来表达诗意，如果说绘本可以是一首诗，那《黎明》绝对是一个好例子。课上，陈丽老师剥茧抽丝，拎出“变化”这一主线，带领学生分别走进“黑暗”和“黎明”两部分内容，在静静品读和细细观察中，图文结合感受色彩、声音等的变化，体味平淡生活中的朴素自然、悠闲自由的快乐。课尾，陈老师还引入了激发作者产生创作灵感的柳宗元的《渔翁》，让学生探究这首诗和黎明的联系，加深感悟。