澳大利亚需要增加 650 万名数字工作者才能跟上技术的步伐

今年 2 月，一份报告发现，到 2025 年，澳大利亚需要增加 650 万名数字工作者才能跟上技术变革的步伐——比今天的水平大幅增加了 79%。

科技行业目前为澳大利亚经济贡献了约 1220 亿美元，约占该国 GDP 的 6.6%。到 2030 年，如果有正确的政策设置和数字技能培训，这一贡献预计将增至每年约 2070 亿美元。

Paul Leahy 是 Qlik 的澳大利亚/新西兰区域经理，Qlik 是一家面向政府和教育的数据分析公司。他说，学校课程必须进一步强调教授数据素养，让学生在数据驱动的文化中取得成功，这既是专业技能，也是个人技能。

“如今，与数据沟通的能力与职业和组织成功的任何技能一样重要，”莱希告诉教育家。

“随着人工智能和机器人等技术的出现，阅读、处理、分析和交流数据的能力是所有行业的必备技能。曾经被认为是一项专业技能，现在从营销、人力资源和财务到供应链管理和客户服务，都需要数据驱动的决策。”

Leahy 表示，虽然澳大利亚企业努力追溯提升现有劳动力的技能以弥合数据素养差距，但雇主将后代视为数字原住民，并希望他们进入劳动力队伍时已经具备数据素养。

“这需要理解和分析统计数据的能力，以及使用数据做出决策的批判性思维等软技能，”他说。

“这些关键技能应该从小就通过学校课程引入。”

Leahy 说，校长也可以在培养年轻人的数据素养方面发挥重要作用。

“今天的学校课程仍然没有旨在鼓励数据素养所需的特定数学和分析问题解决技能，”他说。

“虽然概率和统计学等应用科目可用，但高中数学倾向于优先考虑微积分和代数等科目，而不是抽象思维、推理和数据讲故事。”