中学知识：记叙文六要素

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物进展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文六要素一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

记叙文六要素作用

记叙文第一要素是时间，年，月，日，时写清晰.

第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。

第三要素是人物，写事情里的人物。

记叙文第四要素是起因，为何发生这件事。

第五要素是经过，来龙去脉写清晰;

第六要素是结果，交代好结局。

记叙文写作技巧

记叙文写作要交代清晰事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，惟独把这些方面写清晰了，才干使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵便掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

首尾照顾的记叙文写作技巧是文学名家常用的一种写作技手法，也是中小学生最该熟练运用的一种写作方法，它既可以使文章主题突出，引发读者共鸣;又可以使文章结构严谨，首尾遥相呼应，自然圆融。

注意详略得当，与中心关系密切的事要浓墨重彩的详写，与中心关系不紧的略写，与中心无关的事不写。不要惟独叙述性的语言，要有生动的描写，要有酣畅的抒情，要有精辟的议论，要有点明主旨的抒情议论句， 要注意多次点题。

记叙文写作类型

1、顺叙法：时间依由先到後，空间由近及远，逻辑依因果排列。

2、倒叙法：先叙述结果，再叙述理由或事件本身。而在叙述结果或理由或事件时，还需依时间的先後，空间的近远排列。

3、侧叙法：看重题意的某一点或某几点来写，其余部份带叙或不叙。

4、带叙法：记叙一人或物时，附带叙述另一人物。

5、归类法：众多的人或物，可归类叙写。例如写“我们的学校”可分成校景、上课情形、学生的活动等类分别叙写。

6、映衬法：对人物的褒贬，不做正面指出，而用反面的事物来衬托。