1、明暗性:潜移默化中的“潜”与“默”暗示影响看不到,无形;耳濡目染则是可见可闻。2、修饰主体:潜移默化修饰的主体大多是物或事,而耳濡目染修饰的主体大多是人。3、侧重点:耳濡目染指技能方面,而潜移默化指性格、习惯。4、词性:耳濡目染是中性词,而潜移默化只修饰方面,如道德风尚。
耳濡目染
1、例子:她完全没有读过书,但她单凭耳濡目染,也认得一些字,而且能够暗诵得好些唐诗。(郭沫若《少年时代-我的童年》)
2、出处:韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”
潜移默化
1、例子:民众文学当有一种“潜移默化”之功,以纯正的博大的趣味,替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。(朱自清《民众文学的讨论》)
2、无心于学,潜移暗化,自然似之。”
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