江苏无锡某小学四年级的潘俊松同学发明了一款新型书包,收到了国家知识产权局寄来的新型专利证书。小编为大家找来了详细信息。
小学生获国家专利江苏无锡某小学四年级的潘俊松同学发明了一款新型书包,收到了国家知识产权局寄来的新型专利证书。潘同学表示:因为老师经常要求他们拿文件袋,上面要贴好标签并装相应的书本,他发现市面上没有理想的书包类型就决定自己设计。
发明专利的定义和保护范围发明专利定义——发明,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案(专利法第二条第二款)。
发明专利的保护范围 专利法第十一条规定:发明专利权被授予后,除本法另有规定的以外,任何单位或者个人未经专利权人许可,都不得实施其专利,即不得为生产经营目的创造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品,或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品。
如何培养孩子的发明制造能力给孩子时间空间去观察
孩子有时候会紧盯着某一样东西看,在没有惊险的情况下,给予他们时间和空间去观察,他们在注视事物时,眼睛关注每个细节,并将这些储存在大脑之中,以备将来用在自己的制造性想象中。大人有时会用大人的世界观来判定哪些是无用的,从而去打断孩子的思量,可有没有想过,那是大人的推断,不是孩子的,孩子在成长,孩子是自己的主人。
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