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1.随意运动的发展 宝宝对大肌肉的控制力越来越好，可以用正确姿势奔跑，还能改变跑步速度和方向，在平衡木上行走也能保持身体平衡。
2.语言发展 宝宝的词汇量扩大，发音慢慢准确，语法也变得复杂，已经会使用不少复合句。口语表达能力进一步加强，开始连贯、流畅的讲话。做游戏时会自言自语。
3.感知进一步发展 五六岁的孩子可以自己辨别方位和色彩。
4.形象思维和形象记忆发展 形象思维是指对物体的表象进行概括性认识，前提是必须有一个客观事物的参照物。三岁之后的孩子的特点是形象思维，通过游戏和讲故事的方式更易于他们记忆，死板的说教反而不容易记住。
5.游戏、学习和劳动 孩子玩游戏就是一项活动，有利于儿童智力发育。此时，学习并不是第一任务，孩子更适合在游戏中学习。家长可以在游戏中加入一些学习内容，帮助孩子们学习。
6.想象和好奇喜问 孩子慢慢能按要求进行一定有目的有意识的想象，但有意想象仅仅处于初步发展阶段。他们的想象力有以下特点：无法区分想象和现实，常常混在一起;想象的主题不被拘束，容易天马行空;创造想象力仅仅处于萌芽阶段。
7.注意力和观察力的发展 注意力分为无意注意力、有意注意力。孩子的无意注意力得到一定程度的发展，且较为稳定。有意识的注意力仅处于初步形成阶段，集中时间短，关注范围很小。观察力容易被干扰，即使是无关紧要的事情也可能转移注意力，缺乏独立性、细致性、稳定性和概括性。
