教育资讯：写物的作文开头结尾摘抄大全

这一缸活泼有趣、生机盎然的鱼，为我家的生活增添了乐趣。我学习累了，就为鱼加点儿食、换换水，看着鱼儿们在水中无拘无束地游动，那种感觉真是惬意极了。

开头

1、对比总起式。例：有人爱慕冷艳多姿的桃花，有人爱慕娇艳富贵的牡丹花，我却爱慕傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我宛然看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。例1：我家养了一盆水仙花，高雅清纯，全家人都爱慕它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特殊喜欢梧桐树吗?例2：这是哪儿?我宛然成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此漂亮的花草，清亮的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式。例1：亲爱的朋友，你一定爱慕吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么?对，这就是我爱慕的雨。

6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式。例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的体面。

8、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，向来留在我的脑海里，抹之不去。

结尾：

1、抒情式：例：啊!雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品行都如你冰清玉洁。

2、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品行引起了多少人的赞赏。

4、联想赞叹式。例：我赞叹凌寒独自开的梅花，更赞叹坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢?

6、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明

天朝霞又会冉冉升起……

7、回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。

故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀媚的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

②天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。

大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要猎取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

④冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们顽强；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

⑧岩石下的小草教我们坚毅，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，寒冷中的腊梅教我们笑迎冰雪。

⑨因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

⑩泥土的滋味是苦涩的，海水的滋味是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的滋味。这苦的大自然，孕育了人们交错着各种苦痛的心灵。

来源：高三网