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中学知识:初中物理实验总结

实验题也是初中物理学习的重点,下面小编整理了一些初中物理实验,希翼能帮助到大家学习物理。

初中物理实验总结

探索物质质量和体积的关系

1.实验步骤

(1)用天平测出不同铜块和铁块的质量,用量筒测出不同铜块和铁块的体积;

(2)要记录的物理量有质量、体积;

(3)设计表格

2.实验结论

(1)同种物质,质量与体积成正比;

(2)同种物质,质量和体积的比值相同;

(3)不同物质,质量和体积的比值不同;

(4)体积相同的不同物质,质量不同。

探索二力平衡的条件

1.实验步骤

(1)探索当物体处于静止时,两个力的关系;探索当物体处于匀速直线运动状态时,两个力的关系。

(2)作用在同一物体上的两个力,在大小相等、方向相反的情况下,它们还必须在同向来线,这二力才干平衡;

(3)两个力在大小相等、方向相反且在同向来线上的情况下,它们还必须在同一物体上,这二力才干平衡。

2.实验结论:二力平衡的条件

(1)大小相等(等大);

(2)方向相反(反向);

(3)同向来线(共线);

(4)同一物体(同体)。

探索液体内部压强与哪些因素有关

1.实验步骤

(1)将金属盒放入水中不同深度(逐渐变深),观察U形管液面高度差变大,这说明同种液体,深度越深,液体内部压强越大;

(2)保持金属盒在水中的深度,改变金属盒的方向,观察到U形管液面的高度差相同,这现象说明:同种液体,深度相同,液体内部向各个方向的压强都相等;

(3)保持金属盒的深度不变,把水换成盐水,观察到U形管液面高度差变化,可以探索液体内部的压强与液体密度(液体种类)的关系。

2.注意

(1)同一深度,液体密度越大,液体内部压强越大;

(2)在调节金属盒的朝向和深度时,眼睛要注意观察U形管压强计两边液面的高度差的变化情况;

(3)在研究液体内部压强与液体密度的关系时,要保持金属盒在不同液体中的深度相同。

用电流表测电流

实验步骤

(1)将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来,连接过程中电键处于断开状态;

(2)电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出。在未知电流大小时,电流表选择0-3A量程;

(3)闭合电键,观察电流表的示数,确认是否需要改变电流表的量程,然后记下电流的示数。

用电压表测电压

实验步骤

(1)将电源、电键、小灯泡连接在电路中,连接过程中电键处于断开状态;

(2)将电压表与小灯泡并联连接,在连接过程中,电压表的正接线柱靠近电源的正极,负接线柱靠近电源的负极,在未知电压大小时,电压表选择0~15V量程;

(3)闭合电键,观察电压表的示数,确认是否需要改变电压表的量程,然后记下电压表的示数。

测定小灯泡电功率

实验步骤

(1)记下小灯泡的额定电压;

(2)如图所示连接电路,电键处于断开状态,滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值,电源电压要大于小灯泡的额定电压;

(3)移动滑片,使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压,观察小灯泡的发光情况,记下此时的电流表示数,根据公式计算出小灯泡的额定功率;

(4)改变滑片的位置,使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压,记下相应的电流值并计算出相应的电功率,并观察记录小灯的发光情况。

感谢阅读,以上就是初中物理实验总结的相关内容。希翼为大家整理的这篇初中物理实验总结内容能够解决你的困惑。

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