中学知识：一年级下册看图写话

看图写话是小学低年级所练习的试题，本文整理了几个示例，欢迎阅读。

图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

答：星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。

星期天的早上，天气特殊好，小明心里想：今天天气那么好，不如到山里去采点蘑菇吧！小明高兴地走在山林间，唱着欢快的歌。

呀，这儿好多的蘑菇啊！一个个像小伞似的，真惹人爱慕！小明蹲在地上，采了一个又一个，一小会儿就把篮子装满了。山山想：等我回家做个小鸡炖蘑菇，爸爸妈妈下班回家就可以吃了，太棒了！

从图中场面及人物加以猜测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来猜测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以猜测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以猜测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思量以及合理猜测很重要。

仔细推敲写话要求找出要素

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。惟独这些要素都具备了，才是合格的写话。

有问就要有答

有时，不知道人物应该说点啥，可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。比如小刚给妈妈洗脚的一幅图：看到妈妈躺在床上，样子很疲乏。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问。“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧？”这一问，妈妈就得答。“谢谢宝贝关怀，今天站着开了一天会，确实有点累。”再问。“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗？”妈妈再答。“我的宝贝真好，长大了一定是个小暖男。”

有头就要有尾

小朋友经常写着写着，就前言不搭后语。单个句子，都对。连起来，不通。比如小朋友踢球的一幅图：开头，写星期天下午天气很好；接着，写球场上几个小朋友踢球；然后，写天上飞来一群燕子；后来，写晚上吃了小笼包。开头，对的，走着走着，“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，看完心里的感受。