教育新闻网“要想学好一门语言，环境的打造很重要，不是学好书本上的单词和语法你就能说好一门外语。”每当有人咨询梦乐堡成都负责人Emma如何学好英语，她总反复陈述着自己的观点，从澳大利亚留学回来后，Emma一直焦虑着身边孩子“哑巴英语”现状，直到决心投身英语教育事业。
事业有成女CEO决心做英语教育(小)
Emma的家庭成长环境不错，父母经营着自家企业，虽衣食无忧，但见父母的时间也少。从初中开始，Emma就离开父母，住校学习，中学毕业后决定独自去澳洲留学，她选择了澳大利亚有名的考瑞大学学习管理会计学。
毕业后回国，她在学习中逐渐接手了家族企业，做着传统建筑行业的CEO，随后又参与对外投资的酒店管理，还开始涉足金融行业。
事业有成并没有阻止Emma继续学习的步伐，她一边在成都电子科技大学攻读EMBA硕士学位，一边开始琢磨做一些更有意义的事情。
“在澳洲学习的时候我就发现，一起留学的学生很多仍有语言障碍。”这让Emma非常不解，普及英语教育已经有很长一段时间，在9年义务教育阶段，英语课很早就纳入必修课程，但是到了国外，仍然有很多学生不敢说或者说不明白。
交流问题和文化差异导致留学生分为两种类型，一种能读能写的学霸会专心学业，考试高分、论文A+，顺利毕业后迅速回国。另一种很早就和老外打交道的，英语贼溜，成绩算不上特别好，但朋友多，闲暇时间在当地打打工，很适应那里的文化生活，毕业后很多选择定居留下来。
看到这种情景，Emma常常在想，留在国外工作生活虽然难论好坏，但起码应该有选择的权利，传统教育导致的“哑巴英语”是不是剥夺了很多人选择的权利?
自此，在Emma心中便萌生了想要颠覆传统英语教育的念头。
留学经历让她看到学英语的“捷径”(小)
有了这个念头，在澳大利亚的时候，Emma经常和留学生们交流。“我发现很快适应并留在澳洲生活的学生主要有两类。”Emma说，一种是在国内的时候接触过纯外教英语的孩子，他们在口语表达、生活习惯上都没有太大障碍，也不怕说，另一种是来澳洲读书之前先读过一年语言的学生。
这两类学生都有一个共同点，就是在纯英语环境下学过英语。他们对自己的发音、语言使用更自信，并且课堂适应时间更短，很快就能融入学校生活，并交到朋友。
“全球化毕竟是个不可逆的趋势。”在做着国际业务的Emma看来，是否规划在国外生活或者移民并不重要，要想未来有更广阔的就业空间，或者做更大的企业，势必免不了跟国际市场打交道。学好国际通用语言，了解西方他文化、习俗，对现在的孩子而言百利而无一害。
Emma说：“我希望把我发现的语言学习‘捷径’分享给更多的孩子和家长，打造一个沉浸式的语言学习环境，一定能让英语学习达到事半功倍的效果。”
英语不是学科而是生活工具(小)
Emma投身教育事业的梦想在遇到梦乐堡时，瞬间被点燃了。
“Never let schooling interfere with your kid’s education.”(永远不要让课堂学习耽误了孩子的教育)梦乐堡的教育理念和Emma对英语教育的理解不谋而合。
梦乐堡外教上门英语，就是让有教学资质和经验的纯外教到孩子们家里，为孩子们打造一个生活化的英语语言环境。在日常生活、游戏中学习，快速掌握英语的地道表达，打破孩子和外国人之间的天然隔阂，让交流得心应手，让学习随时随地。
Emma认为：“英语不该是一门学科，不需要十几年的教学和研究，我们应该让英语回归本质，它就是我们认识世界，和世界对话交流的工具，应该和我们学习母语一样简单、直接。”
