教育新闻网发挥失利型考生可以选择复读。全国中小学教育教学督导评估专家梁国仕老师:关于发挥失利型考生。这类学生寻常学习就比较刻苦,成绩也非常不错,但由于考试紧张或其他原因,导致最后未能如愿。
无论造成成绩不理想的原因是什么，考生选择复读前，应该先考虑以下五条复读必备的条件：
1是考生自己有强烈的复读愿望。考生不情愿复读，在父母的压力下牵强复读，这样的复读效果是最差的。
2是清晰自己的复读目标。如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。
3是对自己目标未实现的原因一清二楚。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，无论是什么原因，考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断的过程，而复读过程就是治病过程，惟独诊断正确，治病才干有效。
4是复读需要毅力。复读需要吃苦。什么是高考？国家教育部考试中心原主任杨学为认为高考在一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。
高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生12年学习中最艰难、最劳苦的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？这些都需想好。
5是确定自己有潜力、有提升空间。相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不中意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升的空间，也有再学习的愿望。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决
哪些人适合复读1、顶得住经济压力、身体压力、学习压力，能够自主调节心态的考生。
2、高考发挥失常的人：一些特别原因导致的发挥失常，例如身体不适，高考当天发高烧；或者心理极度焦虑导致高考前没有睡觉；或者答题卡涂错了，题目漏写了等；
3、浪子回头的考生，平时不爱学习，不听讲，高考落榜后才知道要改变，要读书。
4、偏科的考生：偏科给学生带来的坏处是显而易见的，例如数学英语，有的人就只考了30-40分，想在这一年时间内重点提升偏科的科目。
5、艺考生文化成绩差，这类学员每年都会有，文化分数限制了考大学，如文化分数上去，考好的大学完全没有问题。
6、志愿填报问题：例如一批本科的分数掉入了二批本科的起点，有的"服从调剂"调到自己不喜欢的专业去了。
来源：高三网
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