中学知识：梁启超写少年中国说的背景

很多同学都知道《少年中国说》，但是大家可能都不太了解《少年中国说》的写作背景，小编整理了一些相关信息，一起来看看吧。

八国联军侵华，民族危机空前严峻。梁启超写此篇是在戊戌变法不成功之时，那时候的中国极其腐烂，传统落伍，好似一个病入骨髓的老年人，沒有一点发火。他写《少年中国说》，是想勾起中国人的一点青少年之气，一点魅力与青春活力，召唤大量的年轻人，接纳优秀的制度化治理，去更改中国积贫积弱的现况。

当时八国联军创造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严峻。

戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介尽力推动维新运动的继续。当时帝国主义创造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”。“五四”青年节那天，因为早餐不如意，我正独自坐在汽车上生着闷气，蓦地，收音机传来一阵阵铿锵有力的朗诵声，凝神听着这声声诵读，我心中的怨气一点点消散，甚至我感觉到了丝丝的羞愧。

这段《少年中国说》我并不陌生，记得有一年“六一”儿童节，我们班曾经排练过这个节目，要求每一位同学都要会背，但那时我并不太明白它真正的含义。

现在我常常反复读《少年中国说》，也明白了许多道理。作者梁启超生活在清朝末年，当时，我国正受到帝国主义的侵略，遭受八国联军瓜分，民族危机空前严峻。梁启超为了唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，写出这篇富有时代意义的《少年中国说》。

我们，21世纪的少年，生活在和平年代。和梁启超先生100多年前写《少年中国说》时的时代背景相比，我们很幸福。想起今天早上，只不过为了早餐不如我所愿，就生了很久的闷气，这真让我羞愧。时代的车轮滚滚前行，科技的进展日新月异，作为当今的少年，我们当务之急是要学好本领，丰满我们的羽翼，要多多读书，树立远大的理想，为未来做好充分的准备。

努力吧，少年，为实现我们的中国梦而努力读书!

以上就是一些《少年中国说》的写作背景及读后感，供大家参考。