教育资讯：交通运输专业课程有什么 主要学什么

交通运输专业核心知识领域一般包括交通运输基础设施建设、载运工具理论与技术装备、交通运输系统规划、港站枢纽规划与设计、旅客运营组织、货物运营组织等。

1.通识类知识

除国家规定的教学内容外，人文社会科学、外语、计算机与信息技术、体育、艺术等内容由各高校根据办学定位与人才培养目标确定。

2.学科基础知识

公共基础知识主要包括数学、力学、经济学、治理学、系统科学以及交通运输专业教育所需要的基础知识。教学内容应满足教育部相关课程教学指导委员会对工科类本科专业的基本要求，各高校可根据自身的人才培养定位调整提高相关教学要求。

专业基础知识主要包括工程制图、土木测量、机械基础、传热学基础、工程材料、电工电子、计算机应用技术、信息及自动化操纵、通信导航、运筹优化、技术经济分析等知识领域。

3.专业知识

交通运输专业的课程须覆盖相应的核心知识领域，并培养学生将所学的知识应用于交通运输系统实践中的能力。

交通运输专业核心知识领域一般包括交通运输基础设施建设、载运工具理论与技术装备、交通运输系统规划、港站枢纽规划与设计、旅客运营组织、货物运营组织、运营调度指挥以及交通运输政策法规、交通运输商务、交通运输经济、交通运输安全、现代物流和综合运输等知识领域。具体课程及内容，可针对各种运输方式的共性知识领域，也可结合某一种运输方式（道路、铁路、水运、航空）或者综合运输的特点设置。

各高校可结合自身办学特色设置一定数量的专业补充课程，传授国际化和前沿性的学科知识。同时根据学科、行业、地域特色及学生就业和未来进展的需要，强化学生的个性化进展。建议多采纳工程实践案例教学，以拓展学生的知识面。密切联系工程实际，构建更加合理和多样化的知识结构，形成各高校自身的专业特色和优势。

各院校根据各自特色会调整自己的课程，以石家庄铁道大学课程为例（偏重铁路方向）。

石家庄铁道大学交通运输专业培养目标：培养适应现代交通运输进展需要，具有开阔视野和大交通意识，系统掌握交通运输系统规划、运输运营组织与治理、交通运输经济等专业基础知识以及铁路运输、物流运输、港口运输等某一专业方向的专门技术，具备一定人文素质和信息化治理与应用能力，基础扎实，实践能力强，获得工程师基本素养训练的高级技术与治理人才。

石家庄铁道大学专业课程设置：交通运输规划、运输组织原理、交通运输经济、站场及枢纽、运输市场营销、运输信息治理、货运组织、交通运输安全、铁路行车组织、铁路通信信号、铁路货运技术、物流运输组织治理、物流成本治理、港口设施与设备、水运商务治理等。

而上海工程技术大学则偏重汽车方面。

上海工程技术大学交通运输（汽车运用工程）四年制本科（理）工学学士专业特点：本专业采纳校企联合培养模式，依托上海汽车行业及道路交通运输业，以上海市汽车工程实训中心及上海市汽车综合性能检测站为学生实验、实习和实训基地，紧紧依靠与上海汽车工业（集团）总公司、上海交运（集团）公司等大型企业集团建立的国家级工程实践教育中心，培养具备汽车运用工程领域的开辟设计、技术治理、交通规划与治理等方面实际工程能力的应用型创新人才。

上海工程技术大学主要课程：运筹学、治理学、汽车营销实务、财务治理、交通运输经济学、道路交通运输车辆、交通运输法规、汽车运用技术治理、交通运输企业治理、交通港站与枢纽、交通运输商务治理、道路交通安全技术、治理信息系统等课程。

来源：高三网