小学英语的正确学习方法

你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学英语的正确学习方法相关的问题。

小学英语的正确学习方法的方法步骤：

1、在公立学校的英语学习中，由于每个班级的学生人数大多在50人以上到60人以上，可想而知，老师不可能照顾到每一个学生，所以有些老师建议孩子报辅导班，有更多教育理念的家长很早就意识到应该给孩子报辅导班。这么多辅导班，我们该选哪一个？看品牌？跟风？等等，因为一系列的原因，每个家长都选择了不同的英语辅导班。不管是什么原因，只要父母听从我下面的建议。

2、选择辅导班询问他们的课程，看看他们的课程能让孩子学完之后掌握什么，掌握到什么程度。单词是英语学习中最基本的。只有掌握了单词才能造句，然后才能阅读理解后面的阅读，当然还要掌握语法。我将从英语学习零基础的学生开始。首先，如果孩子想轻松掌握单词，语音学习是必不可少的。语音学习就是让孩子掌握英语的发音规律。主要是学习单词中每个字母和字母组合的发音。我们都知道英语是由二十六个字母组成的，所以如果我们掌握了每个字母和字母组合的发音，看到单词的时候能拼出来吗？这就是我刚才说的。当孩子几乎掌握了发音规律，会读单词的时候，就需要孩子开始读一些英语短篇小说(小海豚)，更适合初学者，真正达到学以致用的水平，从而锻炼阅读能力。

3、当孩子能按照音标读出来，反复读上面的小故事，孩子就能听音写词了。首先，他可以慢慢地、一个接一个地读单词，然后提醒孩子哪个字母或字母组合发出声音。让孩子有一个思维转化的过程，让他们多练习，思维转化的过程更快，然后自然形成新的思维。

4、掌握了语音规律，读背单词就不再是问题了(大约85%的英语单词符合这个规律，一些特殊的也是可以理解的)，读简单的短文也不是问题。复杂的阅读理解需要一定的语法知识。小学要掌握的语法知识比较简单。在这里我想强调一下，英语的语法基础一定要打好，尤其是初高中的语法一定要学牢。学习语法的时候，一定要认真听老师讲课，做笔记，课后多写笔记，多背题，多用题。到目前为止，我已经在这个问题上解释了小学英语的正确方法。接下来，我就来看看孩子们自己的做法。

5、说到这，有些家长就纳闷了，“怎么没提音标？”，音标一直是家长们特别关心的问题。其实音标只是字母和字母发音的代表符号。因为孩子在三年级之前思维能力的发展，可以看到字母和字母组合并拼出来，不会增加孩子必须记住另一个音标的负担(孩子既要记住字母和字母组合的发音，也要记住发音的符号，即音标)。当孩子上三年级并且程度还不错的时候，孩子的思维能力已经能够接受音标的符号，然后他开始学习音标。当音标拼写出来时，单词就被读出来了。事实上，他仍然读单词，但是除了能够看到读出的字母之外，现在还有另一种方法可以看到读出的音标。

今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！