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教育资讯:关于描写强国梦的作文900字:高材生应有大作为

诚然,一所中学拥有清华、北大等优秀师资令人憧憬,顶级名校毕业生去入职高收入职位追求高进展没有错,但是这却没有体现国家高度培养人才应具有的社会价值。再者,高学历不能代表其专业性,大学知识与中小学知识关联性不大,非专业教师出身如何教好学生等问题也令人重视。而高材生低就,不仅挤掉原本该职位竞争的老师,也更让低层的毕业生竞争压力加大,就业困难,又会引起社会一波动乱与热潮,他们又该何去何从?总之,高材生低就不可幸免的造成国家资源的浪费,是大才小用。

能者多劳,摒弃名利,实现个人价值。

我们知道,樊锦诗先生从未名湖畔到莫高窟,扎根大漠,是守护前辈的火,走好明天的路,实现其最大的人生价值!我们看到,“天眼”之父南仁东20年刻苦专研,青丝熬成白发,一生只为国家;两弹元勋、氢弹之父于敏,隐姓埋名,为建设祖国奉献一生,不仅实现了自己的人生价值,也实现了千千万万人的强国梦?他们冷眼名利,到国家最需要的地方去实现个人的社会价值。而且,追求高质量生活和为社会做贡献从不冲突,矛盾点在于选择安逸还是勇担时代之责。

反观这些顶级名校毕业生去中小学教书,可谓大材小用。这是对高收入的追求,也是不愿吃苦,缺乏个人命运当与国家命运相联系的建国精神与爱国情怀。如果所有受国家高度重视培养的人才都追逐安逸,国家如何实现科技强国之梦?未来又怎会有更多的樊锦诗、南仁东、于敏的浮现?

新青年敢作为,共筑中国梦。

我们作为新时代青年,应学习前人“甘坐冷板凳”之奉献精神,俯首甘为孺子牛的“三牛”精神,将个人进展与国家建设相连,实现人生的最大价值。身逢中华崛起的盛世,我们我们是做那海鸥。在暴风雨来临前恐怖的呻吟?还是做那海燕,在暴风雨中骄傲的飞翔?愿中国青年能摆脱冷气,只是向上走,有一份热发一份光。

来源:高三网

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